技術與教科書發展研究趙娜 9787513093651 【台灣高等教育出版社】

Name: 技術與教科書發展研究 趙娜 9787513093651 【台灣高等教育出版社】
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書名：技術與教科書發展研究
ISBN：9787513093651
出版社：知識產權
著編譯者：趙娜
頁數：159
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1678726
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內容簡介

本書借鑒技術哲學的基本理念和研究路徑，探尋教科書與技術相互影響、相互構建的內在關係，論述了技術哲學與教科書研究之間的適切性，為藉助技術哲學的理論框架提供依據；詳細闡述了促成教科書發展的內在演化機制；藉助技術哲學的視域考察教科書發展的動因；利用技術哲學的視域重新審視當下教科書發展中所遇到的困境，重新思考「人-技術-教科書」三者的關係。本書可供教學研究等相關領域人員閱讀參考。

第一章緒論
第一節研究背景與意義
第二節文獻綜述
第三節概念界定
第四節研究視角與理論基礎
第五節研究問題與研究框架
第六節研究方法與主要創新點
第二章技術哲學視域闡釋及對教科書發展研究的適用性
第一節技術哲學的歷史演進
第二節技術哲學的基本理念
第三節技術哲學構成教科書發展的研究視角的合理性
第三章教科書與技術的互構：技術哲學視域下教科書發展的基礎
第一節「缺陷性」存在：技術哲學視域下的教科書本身
第二節技術哲學視域下對教科書中技術本身的探尋
第三節教科書與人的互構關係分析
第四章技術的「延異」運動：技術哲學視域下教科書發展的演化機制
第一節技術哲學視角下的技術演化理論
第二節斯蒂格勒技術哲學的「延異」觀
第三節教科書的技術化是教科書發展的外在表現
第五章技術哲學視域下教科書發展的動因之一：外部技術的革新
第一節外部技術形塑了教科書發展的不同時代
第二節外部技術推動了教科書本身的技術化
第三節外部技術革新激發教科書內部對新技術的需求
第六章技術哲學視域下教科書發展的動因：內部「人」的發明
第一節「人的發明」：斯蒂格勒技術哲學啟示
第二節技術哲學視域下教科書促成「人的發明」的三重內涵
第三節「人」的不斷被發明推進了教科書發展
第七章技術哲學視域下教科書發展的困境、原因及對策
第一節教科書發展的困境
第二節技術哲學視角下教科書發展困境的原因
第三節教科書發展的對策
第八章教科書在「人」的不斷被發明中發展
參考文獻
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