機械製圖與CAD 馬海彥 杜海軍 9787577212487 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書由校企合作共同開發，按照項目教學、任務引領思路編寫而成。全書分為上、下兩篇，上篇主要包括製圖基本知識與技能、投影基礎、立體投影、軸測圖、組合體等機械製圖的基本知識，下篇以工作過程為導向，將計算機繪圖與傳統製圖融合，結合企業實際案例，使學習者能繪製和閱讀中等複雜程度的零件圖和裝配圖，著重培養學習者的實際工作能力。全書內容以啟發、引導為主，根據自己專業和能力選學相應模塊，實現個性化教學和學習要求，提高學習效率。本書可作為高職高專和職教本科院校機械類和近機類專業的教學用書，配套習題集同時出版，參考學時90∼120學時，也可供有關的工程技術人員參考。

作者簡介
馬海彥，副教授，陝西機電職業技術學院智能製造學院院長。1999 9—2003 7，河南科技大學學習機械製造及其自動化專業；2003 7—2014 10，陝西電子工業學校教師；2011 9—2013 7，陝西科技大學機械電子工程碩士學位；2014 11—2019 12，陝西機電職業技術學院機電系副主任；2020 1至今，陝西機電職業技術學院智能製造學院院長。教學成果：作為主要參與人，參與的《對接產業高端依託高職集團化辦學協同培養數控技術專業人才的創新與實踐》獲*教學成果二等獎。科研成果：被寶雞市金台區工業和信息化局聘為寶雞市金台區工業科技特派員，協助寶雞市亞太新金屬有限公司申報市級專精特新技術企業，和智能雲海共研”光纖陀螺儀測試儀器”設備。主編教材《數控車床編程加工技術與實訓》，參編教材《數控車削項目教程（第二版）》。

目錄

緒論（1）
項目1 製圖基本知識與技能（4）
任務1 1 繪圖工具及其使用方法（5）
任務1 2 基本製圖標準（8）
任務1 3 尺寸標注法（16）
任務1 4 幾何作圖（21）
任務1 5 平面圖形的畫法（26）
任務1 6 徒手繪圖（28）
項目2 投影基礎（33）
任務2 1 正影投法（34）
任務2 2 三視圖的形成及其投影規律（36）
任務2 3 點的投影（38）
任務2 4 直線的投影（42）
任務2 5 平面的投影（54）
項目3 立體的投影（63）
任務3 1 平面立體的投影（64）
任務3 2 曲面立體的投影（67）
任務3 3 平面與立體表面的交線——截交線（73）
任務3 4 兩回轉體表面的交線——相貫線（84）
項目4 軸測圖（92）
任務4 1 軸測圖的基本知識（93）
任務4 2 正等軸測圖的畫法（95）
任務4 3 斜二等軸測圖的畫法（100）
任務4 4 軸測剖視圖的畫法（103）
項目5 組合體（106）
任務5 1 組合體的組成方式（107）
任務5 2 組合體三視圖的畫法（110）
任務5 3 組合體的尺寸標注（112）
任務5 4 讀組合體的視圖（117）
項目6 機件的表達方法（125）
任務6 1 視圖（126）
任務6 2 剖視圖（128）
任務6 3 斷面圖（138）
任務6 4 其他表達方法（140）
任務6 5 讀剖視圖的方法和步驟（144）
項目7 標準件和常用件（148）
任務7 1 螺紋（149）
任務7 2 常用螺紋緊固件及其連接（155）
任務7 3 齒輪（161）
任務7 4 鍵和銷（169）
任務7 5 滾動軸承（172）
任務7 6 彈簧（176）
項目8 零件圖（180）
任務8 1 零件圖的內容（181）
任務8 2 零件圖的視圖選擇（182）
任務8 3 零件圖的尺寸標注（187）
任務8 4 零件的工藝結構（191）
任務8 5零件圖的技術要求（195）
任務8 6 讀零件圖（208）
項目9 裝配圖（216）
任務9 1 裝配圖的內容（217）
任務9 2 裝配圖的表達方法（218）
任務9 3 裝配圖的尺寸標注和技術要求（221）
任務9 4 裝配結構（223）
任務9 5 繪製裝配圖的方法和步驟（228）
任務9 6 讀裝配圖和拆畫零件圖（234）
附錄 製圖輔助手冊（241）
參考文獻（242）

前言/序言
教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力，深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開闢發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。這對機械製圖相關技術人員提出了更高的要求。
本書根據教育部制定的《高職高專工程製圖課程教學基本要求（機械類專業）》編寫，採用”項目引導、任務驅動、案例教學”模式，以”必需、夠用”為度，以講清概念、強化應用為重點，使學生能正確地閱讀和繪製機械零件圖以及中等複雜程度的裝配圖。教材內容既結合專業需要，又力求結合生產實際，並做到文字精煉，語言通俗易懂，圖例實用，所述知識點能夠恰到好處地滿足當前機械類、近機械類等專業學生的需求。
本書的主要特點如下：
第一，本書所有標準全部採用國家*新頒佈的《技術製圖》《機械製圖》標準。
第二，本書通過項目構建來培養學生的製圖和識圖能力，每個項目按照行動導向原則分解為若干個任務，同時選用真實機械零件為經典案例，做到融”教、學、做、練”於一體。
第三，本書以真實工作過程為導向重組學習內容，使學生能正確地閱讀和繪製機械零件圖以及中等複雜程度的裝配圖。
第四，本書強調應用性，體現工具性，突出先進性。
本書的出版，得到了編者所在院校和華中科技大學出版社的大力支持，並參考了國內外先進教材的編寫經驗，在此一併表示衷心感謝！
與本書配套的《機械製圖與CAD習題集》同時出版，使用本書的教師可向主編索取配套電子教案。
由於編者水平有限，書中不妥之處在所難免，敬請廣大師生批評指正。

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