知性育兒-0~10歲人格養成的誤區與對策 孫存昌 9787533496616 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:福建教育
NT$375
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202406*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:知性育兒-0~10歲人格養成的誤區與對策
ISBN:9787533496616
出版社:福建教育
著編譯者:孫存昌
頁數:264
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1676566
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

孩子為什麼吵鬧? 孩子為什麼會沉迷於手機、電視? 孩子為什麼有畏難情緒? 孩子寫作業為什麼會拖拖拉拉、不專心? 多娃家庭的孩子們為什麼會衝突不斷? 家長為什麼會在孩子面前情緒失控,不能有效溝通? 爸爸為什麼要參与教導孩子? 如何培養孩子的自控能力、獨立能力、良好情緒、自信心、語言表達、性別認知? 本書以培養孩子健全人格為目標,通過十二個領域、六十九個環節,呈現家庭教育中普遍存在的現實困境。作者通過教育學專業視角,結合自身家庭教育經驗,為每一種困境提供可行性對策。

作者簡介

孫存昌,高等教育學博士,現為南寧師範大學副教授、碩士生導師,曾就學于信陽師範大學、蘇州大學、廈門大學,2019年在美國密西西比州傑克遜州立大學做訪問學者。從2012年開始,與妻子先後生養兩個男孩,十幾年來每日記錄孩子成長,不間斷地親歷育兒過程,對家庭教育中如何培養孩子健全人格有獨到的見解。

目錄

身體、獨立能力篇
第一章 如何養護孩子的健康身體
一 肌膚之親的策略
二 允許幼兒吮吸手指
三 如何引導孩子獨立進食
四 如何引導孩子學走路
五 如何培養孩子的運動能力
第二章 如何培養孩子的獨立能力
一 如何引導孩子感知事物
二 多給孩子照鏡子
三 不要抱哭鬧的孩子
四 讓孩子自己做可以做的事
五 讓孩子自己做決定
六 性別認同養成策略
認知能力篇
第三章 如何培養孩子的語言能力
一 如何引導孩子清晰發音
二 如何豐富孩子的口頭詞彙
三 如何預防並處理假口吃
四 如何培養孩子流暢的表達力
五 如何避免孩子習慣性說髒話
第四章 如何培養孩子的閱讀習慣
一 如何陪孩子看書
二 為什麼不要過早給孩子玩手機
三 為什麼不要過早給孩子看電視和電腦
四 如何避免閱讀習慣養成的其他誤區
第五章 如何維護孩子的好奇心
一 允許孩子在可控危險範圍內探索
二 允許孩子「搞破壞」
三 允許孩子「走樣」
四 如何培養孩子的觀察力
五 及時解答孩子的提問
六 如何培養孩子的多樣興趣
安全感、自信心、情緒表達篇
第六章 如何培養孩子的安全感和自信心
一 為什麼要多跟孩子擁抱
二 為什麼父母要親自帶孩子
三 如何給孩子提供必要的幫助
四 如何做孩子信任的朋友
五 允許孩子出錯
六 如何安撫和鼓勵孩子
七 如何培養孩子的勇氣
第七章 如何培養孩子的良好情緒
一 允許孩子哭泣
二 不允許孩子哭鬧
三 避免孩子尖叫的策略
四 憤怒的體驗和引導
五 恐懼的體驗和引導
六 如何緩解孩子的急躁情緒
七 如何培養孩子平和與樂觀的個陛
社會能力篇
第八章 如何培養孩子的社會交往能力
一 如何幫助孩子選擇同伴
二 如何培養孩子合作與分享的能力
三 如何避免孩子產生攻擊性
四 如何培養孩子的主動參与能力
五 如何培養孩子感知愛和表達愛的能力
六 如何培養孩子責任意識
七 如何引導孩子學會道歉
第九章 如何培養孩子的良善品性
一 為什麼不許孩子摘花草、踩螞蟻
二 如何培養孩子的同情心
三 如何預防孩子成為愛抱怨的人
四 如何培養孩子誠實守信的品性
五 如何培養孩子寬闊的胸懷
六 如何培養孩子的審美能力
第十章 如何培養孩子是非判斷
一 孩子之間的衝突」不能由孩子自己解決
二 不能對孩子大是大非讓步
三 如何培養孩子公共規則意識
四 如何讓孩子明白善惡
五 如何避免孩子出現極端思維
六 如何培養孩子的社會擔當
毅力篇
第十一章 如何培養孩子的毅力
一 如何引導孩子學會吃苦
二 如何培養孩子的專註力
三 如何培養孩子主動解決問題的能力
四 如何培養孩子注重細節
五 讚賞孩子的勞動成果
六 允許孩子放棄
多子女關係篇
第十二章 如何培養多子女間的親情關係
一 如何讓大孩預備接納二孩的心
二 為什麼要把孩子們放在一起養
三 如何避免偏愛某個孩子
四 如何處理孩子間的衝突
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理