電路分析基礎實驗與實踐教程 (第2版) 馮濤 李擎 9787122456182 【台灣高等教育出版社】

目錄

第一章 實驗概述1
第一節 實驗教學目的2
第二節 實驗教學流程2
一、課前預習3
二、實驗操作3
三、實驗報告4
第三節 實驗室安全事項4
一、實驗室規則4
二、安全操作規程5
第二章 準備知識6
第一節 基本電子元器件認知與應用7
一、電阻7
二、電容12
三、電感16
四、二極管20
第二節 常用儀器儀錶的使用29
一、數字萬用表29
二、數字示波器32
三、信號發生器53
第三節 電路技術實驗台使用54
一、電路技術實驗台概述54
二、實驗台開關機55
三、直流可調穩壓電源使用55
四、直流電壓表使用56
五、直流電流錶使用56
第三章 實驗內容59
實驗一基本元器件認知及應用60
一、預習思考題60
二、實驗目的60
三、實驗設備60
四、相關儀器使用60
五、實驗內容60
實驗原始數據記錄64
課堂思考題65
實驗二驗證電路基本定律（定理）67
一、預習思考題67
二、實驗目的68
三、實驗設備68
四、實驗內容68
實驗原始數據記錄70
課堂思考題70
思政故事：全國道德模範、”兩彈一星”元勳——程開甲71
實驗三驗證戴維南定理和諾頓定理73
一、預習思考題73
二、實驗目的73
三、實驗原理73
四、實驗設備74
五、實驗內容75
六、注意事項76
實驗原始數據記錄77
課堂思考題77
實驗四用示波器測量常用參數79
一、預習思考題79
二、實驗目的79
三、實驗原理79
四、實驗設備79
五、實驗內容80
六、注意事項81
七、常見問題及解決方法81
實驗原始數據記錄82
課堂思考題82
思政故事：中國已建成技術最先進的5G網絡84
實驗五一階電路過渡過程的研究85
一、預習思考題85
二、實驗目的85
三、實驗原理85
四、實驗設備87
五、實驗內容87
六、注意事項88
七、課堂思考題88
實驗六二階電路過渡過程的研究89
一、預習思考題89
二、實驗目的89
三、實驗原理89
四、實驗設備89
五、實驗內容90
六、注意事項91
實驗原始數據記錄92
課堂思考題92
思政故事：柯曉賓，躬耕毫釐之間，守護中國高鐵”神經元”93
實驗七RLC串聯電路諧振現象的研究95
一、預習思考題95
二、實驗目的95
三、實驗原理95
四、實驗設備96
五、實驗內容97
六、注意事項97
實驗原始數據記錄98
課堂思考題98
實驗八最大功率傳輸的研究99
一、預習思考題99
二、實驗目的99
三、實驗原理99
四、實驗設備100
五、實驗內容100
六、注意事項101
實驗原始數據記錄102
課堂思考題102
思政故事：走近2021年全國教書育人楷模——郝躍103
實驗九單相交流電路元件等效參數的測定105
一、預習思考題105
二、實驗目的105
三、實驗原理105
四、實驗設備106
五、實驗內容106
六、注意事項106
實驗原始數據記錄107
課堂思考題107
實驗十功率因數的提高109
一、預習思考題109
二、實驗目的109
三、實驗原理109
四、實驗設備110
五、實驗內容111
六、注意事項112
實驗原始數據記錄113
課堂思考題113
思政故事：與”Wintel體系”對標的中國架構——”PK體系”114
實驗十一三相交流電路電壓、電流的測量115
一、預習思考題115
二、實驗目的115
三、實驗原理115
四、實驗設備115
五、實驗內容116
六、注意事項117
實驗原始數據記錄118
課堂思考題118
實驗十二三相交流電路功率的測量119
一、預習思考題119
二、實驗目的119
三、實驗原理119
四、實驗設備120
五、實驗內容120
六、注意事項121
實驗原始數據記錄122
課堂思考題122
思政故事：中國龍芯123
實驗十三互感同名端及互感參數的測定125
一、預習思考題125
二、實驗目的125
三、實驗原理125
四、實驗設備126
五、實驗內容126
六、注意事項128
七、課堂思考題128
實驗十四磁化曲線測量129
一、預習思考題129
二、實驗目的129
三、實驗原理129
四、實驗設備132
五、實驗內容132
六、注意事項134
實驗原始數據記錄135
課堂思考題135
思政故事：為”聰明”地鐵設計中國”腦”136
實驗十五二端口網絡的研究137
一、預習思考題137
二、實驗目的137
三、實驗原理137
四、實驗設備138
五、實驗內容138
六、注意事項139
實驗原始數據記錄140
課堂思考題140
實驗十六萬用表設計、安裝及使用141
一、實驗目的141
二、萬用表原理及設計方案141
三、直流電壓的測量144
四、交流電壓的測量145
五、電阻測量146
六、萬用表的安裝及性能測試148
思政故事：”時代楷模”——劉永坦院士153
參考文獻154

前言/序言
電路分析基礎實驗是高等院校自動化、電子信息、電氣工程及其自動化等專業重要的基礎類必修課程，是電路分析基礎課程的重要實驗實踐環節，其教學目標是通過實驗幫助學生正確理解和鞏固理論課程所學基本內容，使他們掌握基本電子元器件的識別、選型與應用知識，學會常用測試儀器的操作和使用，並能借助實驗室平臺進行基本電路設計。通過該課程的學習，可以使學生初步建立工程化設計思維，為培養解決複雜工程問題的能力打下堅實基礎。北京科技大學的”電路實驗技術”課程於2022年被評為”北京高等學校優質本科課程”，本書基於該課程的授課內容編撰而成。
為了提高學生的工程實踐能力，本書詳細介紹了電阻、電容、電感、二極管等基本電子元器件的工程應用知識，同時對數字萬用表、數字示波器、信號發生器這三種基本電子儀器的使用方法進行了詳細介紹。在此基礎上，本書共編排16個實驗項目，其中包含驗證型實驗項目5項，研究型實驗項目10項，綜合設計型實驗項目1項。
本書的編寫充分踐行了工程教育專業認證和新工科建設的教育理念，具有如下三個特點：
1 ”兩性一度”金課建設標準全面體現。除了基本的驗證型實驗外，教材還有10個研究型實驗項目，如一階電路過渡過程的研究、RLC串聯電路諧振現象的研究等，體現出實驗的高階性和創新性，並在最後編寫萬用表設計、安裝及使用這一綜合性實驗，體現出課程的挑戰度。
2 工程化設計思維貫穿其中。為了讓信息類專業學生對實際電路系統產生直觀、感性的認識，教材中著重介紹了電阻、電容、電感、二極管這些基本電子元器件的選型、識別和工程應用，介紹在電子產品設計過程中對元器件體積、功耗、成本等方面的實際考慮和利弊取捨，讓學生具備初步的工程化設計思維。
3 課程思政案例適時融入。本教材在實驗項目間加入與電子信息和電氣工程行業發展相關的人物或事件案例，讓學生知曉信息類與電氣類行業前沿技術的同時，瞭解我國產業發展經歷的曲折和取得的成就，以培養學生精益求精的大國工匠精神，激發學生科技報國的家國情懷和使命擔當，強化學生工程倫理教育。
本書由馮濤、李擎主編，賈寶楠副主編，林穎、袁莉參編。其中第一、二章 由馮濤和李擎編寫，第三章 實驗內容實驗一至七由馮濤編寫，實驗八至十二、十六由李擎編寫，實驗十三至十五由賈寶楠和林穎編寫，馮濤、袁莉還編寫了本書的思政案例部分。本書的編寫得到了北京科技大學教材建設經費資助，以及北京科技大學教務處的支持，在此表示衷心感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請同行老師和讀者朋友批評指正，歡迎提出寶貴意見，具體聯繫方式是：fengtao@ies ustb edu cn。
編者

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