*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:中國文化英語教程學生用書 (第2版) ISBN:9787544682190 出版社:上海外語教育 著編譯者:束定芳 頁數:xxx 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1676325 可大量預訂,請先連絡。 編輯推薦 黨的二十大報告指出,加快構建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、 傳播好中國聲音,展現可信、可愛、可敬的中國形象。中國大學生在國際交流中 用英語介紹中國文化、進行跨文化交流也將成為他們國際交流中一個重要的使 命和內容。教育部頒佈的《大學英語教學指南》(2020版)(以下簡稱”《指 南》”)指出,大學英語課程應培養學生對中國文化的理解和闡釋能力,服務中 國文化對外傳播。《指南》特別提出要培養大學生的跨文化交際能力,並在課程 設置建議中列出了有關中國文化方面的內容。 《中國文化英語教程》(Reading in Chimse Cultar)(第二版)作為”新目 標大學英語系列教材”的主題英語教程之一,承載了這一使命,體現了大學英語 教改的方向和趨勢。本教程根據《指南》的目標和教育部相關重要文件要求進行了修訂,在第一版的基礎上增加了有關中國共產黨百年歷史和中國夢的內容,同 時替換、更新了部分單元的選文。 《中國文化英語教程》(第二版)涉及中國文化最具代表性的十六個主題, 包括:神話傳說、名勝古跡、飲食文化、茶飲文化、中醫藥學、戲劇藝術、書法 藝術、中國語言、儒家思想、道家思想、古典詩詞、文學名著、中國功夫、建築 藝術、為人民服務、中國夢。每個單元精選3-4篇文章,分別介紹主題、回顧經 典、引發思考,一方面幫助學生深化對中國文化的理解,另一方面幫助學生學會 用英語來介紹和研究中國文化。 本教程是在調查分析了國內大學生已有的中國文化知識以及今後在國際交流 中可能涉及的內容,吸收了國內諸多已有的有關中國文化的教材和著作的優點, 廣泛聽取了有關專家和教師的意見和建議的基礎上設計編寫的,借鑒了國內外最 新的語言和主題類教材編寫的新理念、新方法,呈現出以下幾大特色: 1 獨具匠心的選材視角: 作為一本介紹中國文化的讀本,本教程的選文大都精選自原汁原味的著作、 文章 和報道,選材來源包括:海外漢學家的著作和文章,權威刊物、報紙、新聞 機構的報道、分析、採訪內容等,中國官媒、主流文化網站等的對外宣傳文章, 中國學者的英文著作或翻譯作品,文學名著英譯本,等等。 每個主題的選文安排都根據學生的認知特點由淺入深:學生先通過一篇介紹 性的文章 瞭解這一主題的概況,同時熟悉如何用英語介紹這一主題;接著通過一 篇經典選文的閱讀,品味該主題的精髓和更深層的意義;最後借助一篇評論性文 章,啟發學生試著從不同的視角去審視該主題本質與特徵、發展和演變、批判與 應用,培養學生的思辨能力。 2 提綱挈領的注釋解讀: 為了同時滿足大學生英語學習(詞匯和語法知識、閱讀技能)和文化學習的 需求,本教程採用了多種注釋方式:生詞和短語注釋採用文章 邊注,語法結構、 譯文對照及文化知識注釋採用腳注,背景知識及複雜文化知識注釋採用尾注。部 分文章 還附有交叉參考與延伸閱讀注釋,方便學生在閱讀某一主題時,系統消化 相關知識,使學生原先碎片化的知識系統化。 3 形式多樣的語言思維訓練: 本教程的練習活動採用了豐富多樣的形式,旨在培養學生不同方面的能力。例如,為幫助學生提高語法、詞匯知識和閱讀技能,教程設計了針對文章 大意、 重要概念、細節 信息等的理解題、閱讀技能訓練題和詞匯運用題,如段落信息匹 配、大綱筆記填充、信息填充、判斷正誤、選詞填空等;為加強學生用英語表達 中國文化相關概念的能力,教程設計了詞匯、句子、篇章 層面的英漢互譯練習; 為鍛煉學生的思辨能力,教程設計了批判性思維的活動,如針對古今中外同一概 念範疇的比較思考題、區分歷史和現實意義的思辨題,以及結合自身經驗的討論題等。 4 量身定做的文化與語言知識拓展 為使學生不囿于固定幾篇文章 的思維中,本教程的各單元都設置了文化知識 “小百科”(Mini-pedia)欄目,補充介紹該主題的相關知識,幫助學生全面系統 地學習文化知識,並開展課外拓展和自主學習。每個單元的最後,都設置了一個 主題詞匯表(Useful Expressions),採用漢英對照的形式,呈現該主題的常用詞 匯和相關表達,幫助學生提高用英語表達與該主題有關的內容的能力。 本教程由上海外國語大學的教材編寫團隊編寫,參加本教程編寫的人員有: 束定芳、安琳、王蓓蕾、朱彥、呂晶晶。 由於編寫人員水平有限,本教程肯定還存在一些不足之處,敬請廣大專家、 教師和學生不客指正。 編者 目錄 目錄 Unit 1 Myths and Legends |