*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202409*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:統計基礎與實務 (第二版) ISBN:9787542976932 出版社:立信會計 著編譯者:楊鑫慧 叢書名:職業教育「十四五」新形態教材 頁數:209 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1674306 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本教材分為九個學習情境,分別為統計基礎知識、統計設計和統計調查、統計整理、總量指標和相對指標、平均指標和變異指標、動態數列分析、統計指數、抽樣調查、相關分析和回歸分析。學習情境開篇有「知識、技能、素養」學習目標,設置了「課程思政」和「案例導學」,學習情境末還有「情境小結」和「同步訓練」等欄目,目的是幫助使用者鞏固所學內容,達到學以致用的效果。目錄 學習情境一 統計基礎知識學習子情境一 統計概述 學習子情境二 統計的工作過程和研究方法 學習子情境三 統計的基本概念 情境小結 同步訓練 學習情境二 統計設計和統計調查 學習子情境一 統計設計概述 學習子情境二 統計調查概述 學習子情境三 統計調查方案 學習子情境四 統計調查誤差 情境小結 同步訓練 學習情境三 統計整理 學習子情境一 統計整理的概念、意義和步驟 學習子情境二 統計分組 學習子情境三 分配數列 學習子情境四 統計表 情境小結 同步訓練 學習情境四 總量指標和相對指標 學習子情境一 總量指標 學習子情境二 相對指標 學習子情境三 計算和運用相對指標應注意的問題 情境小結 同步訓練 學習情境五 平均指標和變異指標 學習子情境一 平均指標的概念和作用 學習子情境二 算術平均數 學習子情境三 調和平均數 學習子情境四 幾何平均數 學習子情境五 眾數和中位數 學習子情境六 應用平均指標應注意的問題 學習子情境七 標誌變異指標 情境小結 同步訓練 學習情境六 動態數列分析 學習子情境一 動態數列概述 學習子情境二 動態數列的水平指標 學習子情境三 動態數列的速度指標 學習子情境四 動態數列趨勢分析和預測 情境小結 同步訓練 學習情境七 統計指數 學習子情境一 統計指數概述 學習子情境二 綜合指數 學習子情境三 平均指數 學習子情境四 指數體系和因素分析 情境小結 同步訓練 學習情境八 抽樣調查 學習子情境一 抽樣調查概述 學習子情境二 抽樣誤差 學習子情境三 總體指標的推斷 學習子情境四 必要抽樣數目的確定 情境小結 同步訓練 學習情境九 相關分析和回歸分析 學習子情境一 相關分析的一般問題 學習子情境二 簡單線性相關分析 學習子情境三 回歸分析 情境小結 同步訓練 附錄 附件1 會計專業群能力指標 附件2 《統計基礎與實務》實作評量 附件3 《統計基礎與實務》作業評量 附件4 統計實務期中評量統計調查整理報告彙報展示評量表及評量標準 主要參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |