科幻小說賞析與寫作 郭琦 9787300331072 【台灣高等教育出版社】

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書名:科幻小說賞析與寫作
ISBN:9787300331072
出版社:中國人民大學
著編譯者:郭琦
叢書名:創意寫作書系
頁數:286
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1672918
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內容簡介

從時空旅行到末日危途,從外星文明到生化危機,科幻小說拓展了我們的想象力和對世界的認知。隨著國內外越來越多的科幻作品引起人們的關注,「科幻教育」也逐漸成為萬眾矚目的熱點。 科幻閱讀,幫助讀者從新的角度了解世界;科幻寫作,促使讀者用新的視角觀察人生。本書基於國家級一流本科課程「科幻小說賞析與創意寫作」編寫,將科學精神、人文素養、思政提升等元素進行有機結合,引導學習者從不同主題對科幻小說進行切片式賞析與寫作嘗試。

作者簡介

郭琦,遼寧省丹東市人。華僑大學外國語學院教師,主講《大學英語》《科幻小說賞析與創意寫作》等課程;主持多項省、廳、校級教學科研項目,所參与的多個項目獲得省級及校級優秀教學成果獎;在各類期刊發表多篇學術論文;獲多項教學競賽獎勵;參編《當代西方文論》一書;譯作有《<流浪地球>電影製作手記》(英文版)等;所主持課程《科幻小說賞析與創意寫作》被評為福建省及全國一流線下課程。

目錄

第一章 導論:科幻小說賞析與寫作的「關鍵詞」
科幻小說概念中的「科學」血統
科幻小說的「想象力」與「憂患意識」
驅動科幻小說情節發展的「思想實驗」
「陌生化」——科幻小說中重構的「疏離」現實
從「小眾化」的點子到「大眾化」的作品
寫作點津:踏上寫作的「征途」
第二章 「時間旅行」的歷史與未來——《時間機器》
引言
《時間機器》——小說速讀
《時間機器》中的「進化論」敘事
《時間機器》中的「波卡洪塔斯」敘事邏輯
《時間機器》的科學架構溯源
「時間旅行」的困境:從「蝴蝶效應」到「外祖父悖論」
「時間旅行」主題科幻作品的延伸閱讀
寫作點津:尋找創作的「靈感」
第三章 「太空歌劇」的探索與開拓——《2001:太空漫遊》
引言
《2001:太空漫遊》——小說速讀
太空歌劇的「腳踏實地」與「仰望星空」
「從地球到月球」的科學與幻想
《2001:太空漫遊》與「阿波羅」登月計劃的「夢幻聯動」
從幻想進入現實的「太空歌劇」
寫作點津:在神話與歷史中重新挖掘好故事
第四章 「生命奇?」的重述與復魅——《弗蘭肯斯坦》
引言
《弗蘭肯斯坦》——小說速讀
從《弗蘭肯斯坦》到《侏羅紀公園》的主題賡續
《弗蘭肯斯坦》的科幻架構
《弗蘭肯斯坦》的心理學剖析
《弗蘭肯斯坦》的延伸思考——「人工智慧」
《弗蘭肯斯坦》的延伸思考——「生物科技
現實世界的「生命奇?」
寫作點津:創意寫作技巧之「伏筆」與「呼應」
第五章 「反鳥烏托邦」的警示與預言——《一九八四》
引言
《一九八四》——小說速讀
《一九八四》——「暢銷書」背後的真相
從「鳥托邦」到「反烏托邦」的嫂變
對《一九八四》的審慎閱讀
「反烏托邦」主題科幻小說的影響與啟示
寫作點津:充分利用自己的人生經歷
第六章 「外足文明」的善意與惡行——《安德的遊戲》
引言
《安德的遊戲》——小說速讀
作為成長小說的《安德的遊戲》
《安德的遊戲》的現實原型分析
科幻文學作品中外星人的形象演進
從火星啟程的「外星文明」科幻之旅
「外星文明」主題科幻小說的現實科學認知
寫作點津:從搭建「世界觀」到設定「遊戲規則」
第七章 「賽博朋克」的想象與現實——《神經漫遊者》引言
《神經漫遊者》——小說速讀
「賽博朋克」科幻小說的文化溯源
「賽博朋克」中「賽博格」形象的辯證思考
從「上傳意識」的科幻作品到「萬物互聯」的現實世界
人工智慧「冬寂」——從預言到現實
從「缸中之腦」看世界的真實與虛幻
寫作點津:完善創意寫作敘事的「陽關三疊」
第八章 「末日危途」的生存與毀滅——《路》
引言
《路》——小說速讀
「末日母題」思想實驗的哲學淵源
「末日危途」主題科幻小說的世界觀設定舉隅
「末日情結」的現實根源探析
「末日危途」主題科幻小說中的生存哲學
從科幻小說到現實生活的生存技巧
寫作點津:「夢境敘事」與夢境的啟示
第九章 「生化危機」的恐懼與生機——《我是傳奇》
引言
《我是傳奇》——小說速讀
《我是傳奇》的深度閱讀與賞析
「生化危機」主題科幻小說的歷史演進
「生化危機」主題科幻作品的科學原型
「生化危機」主題科幻作品的文化隱喻
「生化危機」主題科幻作品延伸閱讀——《四級恐慌》
寫作點津:給讀者留下深刻的「第一印象」
第十章 「蒸汽朋克」的懷舊與憧憬——《差分機》
引言
《差分機》——小說速讀
《差分機》的歷史現實與文學想象
「蒸汽朋克」——從科幻風格到美學元素
「蒸汽朋克」主題科幻作品延伸閱讀——《利維坦號戰記》
「蒸汽朋克」主題科幻小說的「或然歷史」敘事邏輯
「蒸汽朋克」主題科幻作品的科學根源
對「蒸汽朋克」亞文化現象的審慎思考
寫作點津:寫作活動中的「一錘定音」與「餘音繞梁」
結語
參考文獻及拓展閱讀
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