協同創新的理論,機制與政策研究 朱桂龍 9787521832198 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:經濟科學
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書名:協同創新的理論,機制與政策研究
ISBN:9787521832198
出版社:經濟科學
著編譯者:朱桂龍
頁數:457
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1673055
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內容簡介

本書基於對我國協同創新現實情景的理解和現有理論研究的基礎上,從宏觀、中觀、及微觀三個層次構建了協同創新理論分析框架。宏觀層面協同創新是要實現創新系統與經濟系統相互融合,最終解決科技經濟「兩張皮」問題,是國家推行協同創新的終極目標;中觀層面的協同創新是指企業、大學、科研院所建立起有效的合作互動機制,實現「1+1+1>3」的協同增值效應;微觀層次的協同創新是指科研團隊要改變「單打獨鬥」的科研模式,使得創新資源和要素突破科研團隊的壁壘,充分釋放彼此在「人才、智慧、資本、信息、技術」等創新要素上的活力。

作者簡介

朱桂龍,1964年11月生,安徽合肥人。現任華南理工大學工商管理學院二級教授、博士生導師、國務院政府特殊津貼專家,兼任中國科學學與科技政策研究會常務理事、中國高技術產業促進會副理事長。1986年安徽師範大學數學系本科畢業,1992年華東工學院(現南京理工大學)系統工程專業碩士畢業,2003年獲中山大學管理學博士學位。2003年12月至2017年7月任華南理工大學工商管理學院副院長、院長,中國系統工程學會第八、第九屆理事會副理事長。 主要研究領域為科技系統工程、科技管理與科技政策、創新系統與管理,在學科管理與學科政策,跨學科研究組織與管理、區域創新系統與創新政策、企業創新體系與創新能力建設、創新網路、產學研協同創新等方面取得了突出的研究成果。迄今已在創新管理領域的國內外權威期刊Technovation、《管理世界》《新華文摘》、《科學學研究》等發表論文200餘篇,出版學術專著3部,並主持國家自然科學基金重點項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目,以及其他國家和省部級科研課題40餘項。研究成果獲廣東省哲學社會科學優秀成果一等獎、機械工業部科技進步二等獎、安徽省科技進步三等獎等各類獎項5次。先後獲得「南粵優秀教育工作者」、「珠江學者崗位特聘教授」、中國科學學與科技政策研究會「傑出貢獻學者」等,2019年被評為廣東省優秀社會科學家。

目錄

第一篇 協同創新總論
第一章 創新驅動型經濟與協同創新
第一節 創新驅動發展的瓶頸
第二節 協同創新現狀
第三節 協同創新理念的提出
第二章 協同創新的內涵與層次
第一節 協同創新的內涵
第二節 協同創新的層次
第三章 協同創新的障礙
第一節 微觀層次
第二節 中觀層次
第三節 宏觀層次
第四章 協同創新理論框架
第一節 微觀層次
第二節 中觀層次
第三節 宏觀層次
第四節 總結與展望
第二篇 產學研協同創新
第五章 中國產學研協同創新發展模式、特點與現實情景
第一節 產學研在國家整體發展戰略中的定位與功能
第二節 國家創新體系中的產學研定位與功能
第三節 中國產學研發展模式與特點
第四節 本章小結
第六章 基於文獻計量的產學研協同創新理論梳理
第一節 產學研合作國際研究知識基礎
第二節 中國產學研合作創新研究現狀
第三節 本章小結
第七章 基於科學計量的中國產學研合作情境研究
第一節 微觀組織層面:產學研合作網路結構特徵及演化規律研究
第二節 區域層面:產學研合作網路知識輻射與知識流動研究
第三節 宏觀系統層面:產學研合作創新系統協同效率研究
第四節 不同研究領域的產學研協同創新特徵研究
第五節 本章小結
第八章 基於能力結構視角的產學研合作創新研究
第一節 企業技術能力結構的定義與內涵
第二節 企業技術能力結構的維度和演化:案例研究
第三節 企業技術能力結構與產學研合作創新的關係研究
第四節 能力結構匹配與產學研合作技術類型選擇研究
第五節 本章小結
第九章 產學研合作創新績效研究
第一節 企業層面:企業主體差異與產學研合作績效
第二節 合作夥伴層面:合作夥伴特質與產學研合作績效研究
第三節 行業層面:行業差異性與產學研合作績效
第四節 政府層面:政府研發投入對產學研合作績效的作用
第五節 區域層面:多維臨近性對產學研合作創新績效的影響研究
第六節 本章小結
第三篇 高校協同創新
第十章 協同創新中心組建分析
第一節 教育部認定協同創新中心組建分析
第二節 省級協同創新中心組建分析
第三節 協同創新中心組建過程中存在的問題分析
第十一章 協同創新中心合作網路的創新活動分析——以教育部認定協同創新中心為例
第一節 協同創新中心認定前後合作情況
第二節 協同創新中心合作網路結構特徵 244
第三節 協同創新中心認定前後合作廣度與深度的演化
第四節 協同創新中心認定前後合作緊密程度和中心度的分析
第五節 協同創新中心合作網路的創新活動評價總結
第十二章 高校協同創新改革的文本研究——以廣東省為例
第一節 關鍵詞提取與規範化
第二節 數據分析
第三節 「三位一體」創新能力提升分佈情況
第四節 八項體制機制改革分佈情況
第五節 結論與政策建議
第十三章 高校協同創新中心組織模式與運行機制
第一節 高校協同創新中心組織模式
第二節 國內協同創新中心組織模式創新
第三節 國外協同創新組織模式啟示
第四節 高校協同創新中心運行機制
第五節 教育部認定協同創新中心典型案例分析
第四篇 科研團隊協同創新
第十四章 科研團隊協同創新現狀
第一節 科研團隊內涵的界定
第二節 高校科研團隊合作存在的問題分析
第三節 重大科研項目團隊協同現狀分析
第四節 本章小結
第十五章 科研團隊合作困境研究
第一節 高校科研團隊合作困境原因分析
第二節 重大科研項目合作困境原因分析
第三節 本章小結
第十六章 高校科研團隊合作影響因素研究
第一節 高校科研團隊合作影響因素分析
第二節 高校科研團隊角色配置對合作質量的影響
第三節 本章小結
第十七章 科研團隊協同創新機制設計
第一節 科技管理部門:完善科研管理體系
第二節 高校科研團隊:構建利益共享的學術生態
第三節 科研項目團隊:建立良好合作規則規避合作困境
第四節 本章小結
第五篇 協同創新政策體系及設計研究
第十八章 協同創新政策的發展歷程、內涵與特徵
第一節 協同創新的政策語境
第二節 協同創新政策概念的提出與發展歷程
第三節 協同創新政策的相關概念
第四節 協同創新政策的基本要素
第五節 本章小結
第十九章 基於文本計量的我國協同創新政策研究
第一節 我國協同創新政策總體分析
第二節 我國產學研協同創新政策分析
第三節 我國高校協同創新政策分析
第四節 本章小結
第二十章 我國協同創新政策體系設計和建議
第一節 協同創新政策體系框架構建
第二節 協同創新政策
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