杜威教育在日本和中國關松林 9787570126545 【台灣高等教育出版社】

Name: 杜威教育在日本和中國 關松林 9787570126545 【台灣高等教育出版社】
Brand: abooksthep
Price: 687.0 TWD
Availability: InStock

圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：山東教育

NT$687

商品編號:

供貨狀況: 尚有庫存

加入最愛

商品介紹

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202406*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：杜威教育在日本和中國
ISBN：9787570126545
出版社：山東教育
著編譯者：關松林
頁數：406
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1673177
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書按杜威在日本和中國訪問講演時間的先後，全書分為兩編和結語。第一編「杜威教育在日本」，從交流與融合的視角切入，論述了杜威教育思想在日本的發展。杜威教育在日本的研究表明，不同國家之間的教育交流是教育融合的前提，而教育融合是其教育交流的結果；沒有教育的交流，就沒有教育的融合，更沒有教育的創新。第二編「杜威教育在中國」，從對話的視角切入，論述杜威教育思想在中國的發展。杜威教育在中國的研究表明，中國教育與杜威走向「對話」，旨在通過這種「對話」來實現中國教育理論自身的建構與創新。「結語：杜威教育在日本和中國影響之比較」，從比較的視角切入，論述了杜威教育在日本和杜威教育在中國的異同。

作者簡介

關松林，男，1960年3月生，滿族，遼寧蓋州人。現任瀋陽師範大學副校長兼遼寧省基礎教育教研培訓中心主任、遼寧教育行政學院常務副院長，二級教授，教育學博士、博士生導師。兼任全國教師教育課程資源專家委員會委員、教育部基礎教育課程教材建設專家委員會委員、教育部高中課程改革新課標研製專家組成員、教育部中小學教材審定專家委員會委員，遼寧省教育學會副會長、遼寧省人民政府督學、遼寧省哲學社會科學（政府獎）成果評審專家、遼寧省教育科學規劃項目評審專家。主要研究方向：基礎教育評價與管理、比較教育、教師教育。目前在研省部級以上重點項目5項：由人民教育出版社、高等教育出版社出版個人專著4部，主編、編著各類教材10部：在《教育研究》《中國教育學刊》《中國教育報》等刊物上發表專業學術論文百余篇，其中有多篇文章被《新華文摘》《中國人民大學複印報刊資料》全文轉摘。

前言
上編杜威教育在日本
第1章杜威教育思想在日本的傳播
第1節杜威與日本教育
一、日本教育的特點
二、「傳統教育」在日本的狀況
三、美國教育對日本教育的影響
第2節 20世紀初期杜威教育思想的早期傳播
一、杜威教育思想在日本的傳入
二、日本的早期杜威教育研究學者
第3節 20世紀20年代杜威教育思想的傳播及消退
一、杜威在日本的演講活動
二、杜威教育思想傳播的短暫「高峰期」
三、杜威教育思想在日本傳播的消退
第4節 20世紀50年代「勃興期」以來的杜威教育思想傳播
一、杜威教育思想廣泛傳播的主要特點
二、日本杜威學會對杜威教育思想傳播的推動和引領
第2章杜威教育思想在日本的應用
第1節杜威與日本「新學校」
一、「新教育」運動在日本
二、日本的「新學校」運動
三、杜威教育思想對日本「新學校」的影響
第2節杜威與「八大教育主張」
一、「八大教育主張」的形成
二、「八大教育主張」的內容
三、杜威對日本新教育思想的影響
第3章杜威教育思想在日本的發展
第1節永野芳夫對杜威教育思想的解讀
一、哲學觀
二、教育改造原則
三、教材選擇原則和理性原理
第2節筱原助市對杜威教育思想的批判
一、教育目的論
二、知識論
三、教授方法論
第3節小原國芳對杜威教育思想的追隨
一、教育實踐的探索
二、教育思想的完善
第4章杜威教育思想在日本的影響
第1節杜威教育思想對日本教育的導向
一、在教育理論上成為日本的「社會導向」
二、在教育實踐上成為日本實驗學校發展的主導思想
三、在教育理念上成為日本教育改革與發展的行動指南
第2節杜威對日本教育的貢獻
一、促進了日本教育哲學的變革
二、推動了日本教育現實的改變
三、加速了日本現代教育制度的建立
本編小結
一、日本杜威教育研究者的反思
二、日本杜威教育研究的啟示
下編杜威教育在中國
第1章杜威與現代中國教育
第1節杜威教育思想在現代中國的傳人
一、杜威教育思想傳入的過程
二、「杜威引入」的結果
第2節中國之行對杜威及其教育思想的影響
一、杜威的中國之行
二、中國之行對杜威教育思想的影響
第3節對現代中國教育家的影響
一、對胡適「新教育」的影響
二、對陶行知「生活教育」的影響
三、對陳鶴琴「活教育」的影響
四、對黃炎培「大職業教育」的影響
五、對俞子夷「生活教學」的影響
第2章杜威與新中國教育
第1節新中國教育發展中的「杜威批判」
一、新中國教育「杜威批判」的過程
二、新中國教育「杜威批判」的原因
第2節「杜威批判」對新中國教育的影響
一、從「杜威批判」到學習凱洛夫《教育學》
二、教育實踐「全盤蘇化」及推廣蘇聯模式
第3章杜威與改革開放時期的中國教育
第1節「重新評價」杜威教育思想
一、「重新評價」杜威教育思想的緣起
二、「重新評價」杜威教育思想的過程
三、重新認識杜威對中國教育影響的分析評價
第2節杜威教育思想與新課程改革
一、杜威課程理論：新課程改革理念的「參照物」
二、新課程改革中「杜威研究」的分析評價
第4章新世紀以來的杜威教育研究
第1節對杜威教育思想的再認識
第2節新世紀杜威教育研究的重要性
第3節杜威教育研究的未來趨向
本編小結
一、「傳統」與「西化」
二、「借鑒」與「創新」
三、「獨白」到「對話」
結語：杜威教育在日本和中國影響之比較
一、杜威急切渴望且很難忘的遠東之行
二、杜威對日本和中國社會的不同感受
三、杜威教育在日本和中國的不同影響
四、杜威教育在日本和中國發展的異同
附錄：《寄自日本和中國的家書》
一、寄自日本的家書
二、寄自中國的家書
參考文獻
一、中文
二、日文
三、英文

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。