中小學家庭學科學習-中日比較研究 李文文 9787519309725 【台灣高等教育出版社】

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書名:中小學家庭學科學習-中日比較研究
ISBN:9787519309725
出版社:群言
著編譯者:李文文
頁數:304
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1673019
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內容簡介

家庭學科的學習越來越受到世界各國的重視。本書旨在推動廣大未成年人樹立愛國愛家、積極向上、共同構建社會主義家庭文明的新風尚,幫助學生培養家庭意識、理解家庭責任、掌握生活技能,並完善人格發展。該書不僅為我國的家庭建設工作提供了豐富的素材,還為深入研究家庭學科提供了理論政策依據和實踐參考。

作者簡介

李文文,女,教育學碩士,講師。畢業於日本鳴門教育大學,人類教育學專業,主攻家庭教育、兒童發展與支援。現任民政職業大學兒童教育與發展學院學前教育專業教研室主任。日本東京學藝大學訪問學者,參与省部級科研課題研究6項,發表專業論文10餘篇,主編教材1本,參編教材2本。曾獲北京市職業院校優秀青年骨幹教師稱號,獲北京市信息化教學大賽一等獎、全國信息化教學大賽二等獎、北京市教學成果二等獎。

目錄

第一篇 日本的家庭學科教育
第一章 日本家庭學科教育的意義
第一節 家庭學科教育的概念
第二節 家庭學科教育的培養目標
第三節 家庭學科教育的設定
第二章 日本小學的家庭學科
第一節 小學家庭學科的定位和特點
第二節 小學家庭學科的教學目標和內容
第三節 小學家庭學科的指導計劃
第四節 小學家庭學科的教學注意點
第五節 小學家庭學科的教材研究
第三章 日本初中的技術·家庭學科
第一節 初中技術·家庭學科的定位和特點
第二節 初中技術·家庭學科的教學目標與內容
第三節 初中技術·家庭學科的指導計劃
第四節 初中技術·家庭學科的教學重點
第四章 日本高中的家庭學科
第一節 高中家庭學科的定位和特點
第二節 高中家庭學科的教學目標
第三節 家庭基礎、家庭綜合、生活設計的目標與內容
第四節 家庭項目與學校家庭社團的活動
第五節 高中家庭學科的教學注意點
第二篇 中國的家庭學科相關教育
第五章 中國義務教育小學階段的家庭學科教育
第一節 義務教育課程設置的實施方案
第二節 義務教育小學階段家庭學科教育
第三節 小學道德與法治課程中的家庭學科
第四節 小學勞動課程中的家庭學科
第五節 中國小學階段家庭學科的教學注意點
第六章 中國義務教育初中階段的家庭學科教育
第一節 初中階段綜合實踐活動課程中的家庭學科
第二節 初中教育階段道德與法治課程中的家庭學科
第三節 初中教育階段道德與法治家庭學科相關教學案例分析
第七章 中國高中教育階段的家庭學科教育
第一節 普通高中課程計劃
第二節 高中教育階段通用技術課程中的家庭學科
第三節 高中教育階段化學課程中的家庭學科
第四節 高中教育階段社會實踐主題活動中的家庭學科
第三篇 中日兩國家庭學科教師培養及發展趨勢
第八章 日本家庭學科的教師培養
第一節 家庭學科教師的素養
第二節 家庭學科教師的教育實習
第三節 日本家庭學科教師的進修
第九章 中國家庭學科的指導教師
第一節 中國家庭學科的建設與發展
第二節 中國家庭學科指導教師的培養
第十章 中日家庭學科教育的發展趨勢
第一節 中國家庭學科相關教育的發展
第二節 日本家庭學科發展的當前目標
第三節 中日兩國家庭學科教育中的共通課題
第四節 家庭學科教育的展望
附錄
附錄1 日本《小學學習指導要領》(節選)
附錄2 日本《中學校學習指導要領》(節選)
附錄3 日本《高中學校學習指導要領》(節選)
參考文獻
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