大學生自我評價能力及其培養研究 譚曉斐 9787522839035 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:社會科學文獻
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書名:大學生自我評價能力及其培養研究
ISBN:9787522839035
出版社:社會科學文獻
著編譯者:譚曉斐
頁數:215
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1673052
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內容簡介

本書從大學生自我評價能力概念、能力構成、發展特徵、培養目標入手,通過構建大學生自我評價能力結構模型,編製「大學生自我評價能力現狀調查問卷」和「大學生自我評價能力影響因素調查問卷」,開展大學生自我評價能力現狀及影響因素調查,並深入分析大學生自我評價能力培養存在的問題,最終提出加強大學生自我評價能力培養的對策建議。

作者簡介

譚曉斐,女,1978年生,遼寧大連人,法學博士,大連大學馬克思主義學院講師。長期從事大學生思想政治教育和黨史黨建研究工作,主持遼寧省社會科學基金項目等10餘項,參与教育部人文社會科學研究項目等10餘項,在《教育科學》(CSSCI)、《大學教育科學》(CSSCI)等刊物發表學術論文10餘篇。獲評遼寧省高校示範觀摩思想政治理論課,獲得遼寧省高校思想政治理論課教學大賽三等獎和遼寧省大中學生暑期社會實踐先進個人等榮譽20餘項。

目錄

緒論
第一節 研究背景
第二節 國內外相關研究綜述
第一章 概念闡釋及理論依據
第一節 概念闡釋
第二節 理論依據
第二章 大學生自我評價能力及其培養的主要內容
第一節 大學生自我評價能力的構成
第二節 大學生自我評價能力的特徵
第三節 大學生自我評價能力培養目標及培養過程
第三章 大學生自我評價能力現狀及影響因素調查
第一節 大學生自我評價能力現狀調查
第二節 大學生自我評價能力影響因素的實證分析
第四章 大學生自我評價能力培養存在的問題分析
第一節 高校缺乏對大學生自我評價能力培養的宏觀指導
第二節 家庭缺少對大學生自我評價能力培養的積極助力
第三節 社會缺少對大學生自我評價能力培養的鼎力支持
第四節 大學生自我評價能力發展的主體作用發揮不足
第五章 加強大學生自我評價能力培養的對策建議
第一節 鑄牢大學生自我評價能力培養的陣地意識
第二節 提供大學生自我評價能力培養的情感力量
第三節 拓寬大學生自我評價能力培養的實踐途徑
第四節 發揮大學生在自我評價能力發展中的主體作用
第五節 結論
參考文獻
附錄 大學生自我評價能力現狀及影響因素調查問卷

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