Python程序設計基礎-思維 認知與創新 趙宏 閆曉玉 9787302668053 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：清華大學
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：Python程序設計基礎-思維 認知與創新 ISBN：9787302668053 出版社：清華大學 著編譯者：趙宏 閆曉玉 頁數：183 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1674879 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 在智能化時代背景下，教育重心已由「知識+能力」向「能力+認知」進行偏移，以Python程序設計為媒介，構建學習者「問題邏輯認知模式」、提升解決問題和創新能力是本書的重要目標。全書將要完成一個虛擬的高考平行志願錄取任務，主要包括設計解決問題的方案、獲取高考原始成績數據、成績賦分及確定考生位次、簡易平行志願填報系統、簡易平行志願錄取系統和簡易錄取結果查詢系統等子任務。通過對子任務提出要解決的問題、探索問題本質、學習解決問題的方法、對問題進行求解以及對求解情況進行評價和反思5個環節，使讀者始終沁潤在為解決問題而進行學習和探索的氛圍中。讀者不僅圍繞解決一個又一個問題的需要而開展學習，逐漸收穫「Python程序設計基礎」之魚（知識），還掌握了如何獲得魚之漁（能力），更重要的是構建起了問題邏輯認知模式（認知思維）。讀者在「能力十認知」方面的訓練和形成，為智能化時代下的創新做好了思維的準備，在Python方面收穫的「漁」和「魚」，為後續的大數據分析、AI模型的學習和使用等打下堅實的基礎。 本書適合各類高等學校文理科學生，特別是「四新」專業學生對Python語言的學習和解決問題思維的養成，也適合社會上有此類需求的讀者學習。目錄 第1章 準備——目標與任務、Python語言及其運行環境1 1 數字化、智能化時代下的程序設計 1 1 1 人類已步入智能化時代 1 1 2 邏輯思維、實證思維、計算思維與數據思維 1 1 3 程序設計與科學思維 1 2 問題邏輯認知模式及POT——OBE 1 2 1 人腦及人的認知過程 1 2 2 「知識邏輯認知模式」與「問題邏輯認知模式」 1 2 3 基於問題邏輯認知模式的成果導向教育(POT——OBE) 1 2 4 以提升認知為目標的教學新範式——5E 1 3 為什麼選擇Python程序設計語言 1 3 1 Python的特點 1 3 2 Python編程環境 1 4 目標與任務 1 4 1 擬實現的目標——構建問題邏輯認知模式 1 5 動手做一做 第2章 設計解決問題的方案——描述演算法的工具及Python基礎語法 2 1 Question——提出問題 2 2 What——探索問題本質 2 2 1 AI工具的使用 2 2 2 探索問題本質 2 3 How——拓展求解問題必備的知識和能力 2 3 1 計算機求解實際問題的基本步驟 2 3 2 一種描述演算法的工具——程序流程圖 2 3 3 AI助學 2 3 4 Python語言基礎 2 4 Done——設計出問題的求解方案 2 4 1 平行志願錄取程序流程圖 2 4 2 平行志願錄取各子任務功能設計 2 4 3 任務劃分 2 5 Whether——評價與反思 2 5 1 可能存在的問題 2 5 2 自主拓展學習，嘗試解決一個具體小問題 2 5 3 AI助學 2 6 動手做一做 2 6 1 能力累積 2 6 2 項目實戰 第3章 獲取高考原始成績數據——Python的字元串、列表、for循環、pandas和文件 3 1 Question——提出問題 3 2 What——探索問題本質 3 2 1 AI助學 3 2 2 探索問題本質 3 3 How——拓展求解問題必備的知識和能力 3 3 1 如何用Python表示考生數據 3 3 2 如何用Python模擬生成考生數據 3 3 3 如何用Python保存考生數據 3 4 Done——實際動手解決問題 3 4 1 對模擬生成的考生數據的規定與假設 3 4 2 用Python模擬生成考生數據 3 5 Whether——評價與反思 3 5 1 存在的問題 3 5 2 優化高考成績使其符合正態分佈 3 6 動手做一做 3 6 1 能力累積 3 6 2 項目實戰 第4章 成績賦分及確定考生位次——Pandas處理數據的部分函數、if語句和函數 4 1 Question——提出問題 4 2 What——探索問題本質 4 3 How——拓展求解問題必備的知識和能力 4 3 1 AI助學 4 3 2 選科原始成績的賦分方法 4 3 3 確定考生位次的方法 4 4 Done——實際動手解決問題 4 4 1 對選科科目賦分 4 4 2 計算總成績並確定位次 4 5 Whether——評價與反思 4 5 1 總結與評價 4 5 2 AI助學 4 5 3 反思 4 6 動手做一做 4 6 1 能力積累 4 6 2 項目實戰 第5章 實現簡易平行志願填報系統——字典、While循環及跳轉語句、變數的作用域、模糊查詢、異常處理 5 1 Excitation——提出問題 5 2 What——探索問題本質 5 3 How——拓展求解問題必備的知識和能力 5 3 1 AI助學 5 3 2 查詢招生計劃的方法 5 3 3 變數的作用域 5 3 4 獲取和設置工作日錄 5 3 5 確認文件是否存在 5 4 Done——實際動手解決問題 5 4 1 簡易平行志願填報系統的演算法設計 5 4 2 基礎準備的實現 5 4 3 招生專業查詢query_majors函數的實現 5 4 4 平行志願填報college_application函數的實現 5 4 5 功能選擇的實現 5 4 6 登錄功能的實現 5 5 Whether——評價與反思 5 5 1 對功能的評價與反思 5 5 2 部分功能優化 5 6 動手做一做 5 6 1 能力累積 5 6 2 項目實戰 第6章 實現簡易平行志願錄取系統——多人協同開發程序 6 1 Question——提出問題 6 2 What——探索問題本質 6 3 How——拓展求解問題必備的知識和能力 6 3 1 AI助學 6 3 2 模塊化編程 6 4 Done實際動手解決問題 6 4 1 簡易志願錄取系統的演算法設計 6 4 2 任務劃分 6 4 3 系統實現 6 5 Whether——評價與反思 6 6 動手做一做 6 6 1 知識積累 6 6 2 項目實戰 第7章 實現簡易錄取結果查詢系統——簡單數據分析及可視化 7 1 Question——提出問題 7 2 What——探索問題本質 7 3 How——拓展求解問題必備的知識和能力 7 3 1 AI助學 7 3 2 多用戶密碼登錄 7 3 3 Pandas中幾個數據統計的方法 7 3 4 Python基本的數據可視化方法 7 4 Done一實際動手解決問題 7 4 1 錄取結果查詢系統的功能和演算法設計 7 4 2 任務劃分 7 4 3 系統實現 7 5 Whether——評價與反思 7 5 1 Evaluation——評價 7 5 2 Eva 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
