「一帶一路」背景下的漢語國際教育.第三輯姚喜明 9787567149946 【台灣高等教育出版社】

Name: 「一帶一路」背景下的漢語國際教育.第三輯 姚喜明 9787567149946 【台灣高等教育出版社】
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書名：「一帶一路」背景下的漢語國際教育.第三輯
ISBN：9787567149946
出版社：上海大學
著編譯者：姚喜明
頁數：270
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1672964
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內容簡介

本書以漢語國際教育服務「一帶一路」的新形式、新問題、新方案為主題，對國際中文學科建設、新時代漢語傳播面臨的問題以及教學方法等進行了深入探討，收錄了22篇文章，分別涉及「國際中文教育研究」「孔子學院與文化傳播」「學科建設與教學」「語言教學與研究」四個主題。

國際中文教育研究
烏茲別克青年漢語學習者學習動機調查研究
匈牙利匈中雙語學校漢語課程體系建設調研及發展建議
拉脫維亞初中級漢語水平學生的語法偏誤分析研究
愛爾蘭國際中文教育的發展
孔子學院與文化傳播
愛爾蘭漢語高考的語言政策的制定和踐行
推動中文國際教育發展的「認同」路徑
《千字文》在越南的傳播與影響研究
文化語境視角下的漢語微課教學設計——以《我心中的英雄》為例
吉爾吉斯斯坦小學漢語教材中的中國國家形象分析——以《漢語》(1—3冊)為例
「中國概況」課程研究二十年回顧與展望
學科建設與教學
漢語國際教育專業留學生碩士論文模糊限制語使用研究
「翻轉課堂」教學模式在對外漢語教學中的應用策略
國際中文教師的TPACK結構及「P」型路徑建構研究
后疫情時代在線漢語教學的反思與改進路徑研究——基於對西安交通大學留學生與教師的訪談與調查
拉美四國中文教育現狀
語言教學與研究
對外漢字文化教材文化項與闡釋漢字研究
基於中國知網(CNKI)中文慕課研究的可視化分析及啟示
創新型AI漢語網路雙師課堂教學模式的思考
初級漢語綜合課教師課堂語言分析——以北京語言大學參考課堂為例
兩種教學模式下學生線上學習行為與學習績效的比較分析——以超星平台上海大學「中級漢語閱讀3」課程數據為例
論語法翻譯法對當下海外漢語教學的啟示
基於語料庫的漢語動名兼類詞二語習得計量考察
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