| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202407*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:職前英語教師對虛擬現實技術的認知和培訓需求研究-英文 ISBN:9787576415599 出版社:中國政法大學 著編譯者:李洪歡 頁數:145 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1671328 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介本書共分為七個章節。第一章提供了全書結構的總體信息、每一個章節的主要目的與內容、並引出本書的核心議題。第二章對所需的研究背景進行了論述,包括虛擬現實技術在語言學習與教學中的應用、國內教師教育現狀與發展趨勢、以及國內教育信息化政策的發展歷程回顧。第三章至第五章為實證研究,基於國內教師教育發展和教育信息化相關政策的解讀,利用混合式研究方法探索了職前英語教師對虛擬現實技術的認知及其對虛擬現實技術在教學中應用時的培訓需求。第六章論述了作者在英國杜倫大學教育博士求學之路中對高等教育的一些國際化見解以及對在英國高校任教時的一些教學反思。第七章總結並回顧了本書的主要發現與結論,並對未來研究的選題方向提出建議。 目錄1 Introduction 2 Research Background 2 1 Teacher Education in China 2 2 Education Informatization Policy in China 2 3 Summary 3 Methodology 3 1 Rationale 3 2 Instruments 3 2 1 Questionnaire 3 2 2 Classroom Observation 3 2 3 Interview 3 3 Data Collection 3 3 1 Settings and Participants 3 3 2 Pilot Study 3 3 3 Procedures 3 3 4 Validity and Reliability 3 3 5 Ethical Considerations 3 3 6 Data Management Plan 3 4 Data Analysis 4 Findings 4 1 Overview 4 2 Research Question 1 4 3 Research Question 2 4 4 Research Question 3 5 Discussion 5 1 Research Outcome 5 2 Challenges and Limitations 5 3 Implications 6 Reflection on Doctoral Journey 7 Concluding Remarks References 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |