| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:課程優選-教學設計與實踐 ISBN:9787577203119 出版社:華中科技大學 著編譯者:安徽商貿職業技術學院 頁數:392 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1671366 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本案例集是安徽商貿職業技術學院統籌推進課程思政建設,全面貫徹落實《高等學校課程思政建設指導綱要》(教高〔2020〕3號)和《安徽商貿職業技術學院課程思政建設實施方案》(商職院字〔2020〕147號)等文件精神的生動實踐體現。學校依據國家級、省級、校級課程思政示範課程,經過各二級教學單位推薦,遴選出43門課程思政教學效果好,具有推廣價值的典型課程思政案例。所選案例範圍涉及專業基礎課、專業核心課、專業實踐課與素質教育類課程,具體案例內容包含案例簡介、案例實施(教學目標、教學設計、教學過程與教學實效)、案例反思、案例資料等多個模塊,為專業課教師和素質教育類課程教師開展課程思政教學提供參考和指導。目錄 公共基礎類攀登「幸福之山」 奮鬥「人生之旅」:基於馬斯洛需要層次理論的幸福路徑探索 ——「心理健康教育」課程思政案例 花球啦啦操動作創編 ——「體育」課程思政案例 共同努力,健康向上:排球正面雙手墊球 ——「體育」課程思政案例 涓滴成河,水滴石穿:無窮小與無窮大 ——「高等數學(一)」課程思政案例 文學批判法、文化對比法、歷史印證法 ——「英語視聽說」課程思政案例 中華文化之美:京劇二三事 ——「大學英語」課程思政案例 綠色校園,向煙說「不」 ——「綜合英語」課程思政案例 追逐夢想,永不言棄 ——「大學英語」課程思政案例 「英國文藝復興:威廉·莎士比亞」教學中思政元素的融入 ——「英美文學選讀」課程思政案例 經濟貿易類 知行合一,做實幹家:會展招展實施 ——「會展策劃」課程思政案例 廣告策劃創意製作 ——「廣告策劃」課程思政案例 連鎖門店外部設計 ——「門店開發與設計」課程思政案例 農業電商運營數據可視化報表製作 ——「數據可視化」課程思政案例 雖道有難,而不時必達:認知配送 ——「配送管理實務」課程思政案例 德技雙修,塑造「最美」物流人 ——「物流基礎」課程思政案例 校企協同、育心育德:物業管理之業主入住準備工作 ——「物業管理」課程思政案例 樹立正確就業觀與擇業觀:薪酬管理之認知薪酬 ——「人力資源管理」課程思政案例 跨境直播話術現場展示 ——「跨境電商英語」課程思政案例 理性消費,涵養美德 ——「英語口語」課程思政案例 重啟「絲綢之路」,築夢「一帶一路」 ——「綜合商務英語」課程思政案例 防疫物資通關實操 ——「關務操作實務」課程思政案例 踐行三結合、五融入教學模式,培養具有「四個自信」的未來餐飲管理者 ——「餐飲服務與管理」課程思政案例 紅色主題研學活動設計與實操:「不忘初心,紅星閃亮」井岡山小紅軍研學活動 ——「研學旅行策劃與管理」課程思政案例 領導權力與素養 ——「管理學基礎」課程思政案例 財會金融類 弘揚工匠精神,助推經濟騰飛:時空穿越中的風險價值觀念 ——「財務管理」課程思政案例 作業成本法:降本增效,推進綠色發展 ——「管理會計」課程思政案例 個稅推新政,藏富為民強:走近個人所得稅 ——「納稅實務」課程思政案例 稅惠助力,創新賦能:研發費用加計扣除 ——「納稅實務」課程思政案例 全面構造「三位一體」的會計工作管理體制 ——「財經法規與會計職業道德」課程思政案例 銷售與收款循環的審計 ——「審計基礎」課程思政案例 從世界工廠邁向製造強國:固定資產的加速折舊法 ——「初級會計實務」課程思政案例 校園貸的高利貸陷阱與風險防範:資金時間價值的認知 ——「財務管理」課程思政案例 「雙碳」背景下的汽車轉型之路:倡導低碳出行 ——「經濟學基礎」課程思政案例 貨幣的起源與變遷:數字人民幣,「錢」途無限,未來可期 ——「金融基礎」課程思政案例 「宅」的精明:房貸還款方式的選擇 ——「個人理財」課程思政案例 計算機類 小元素,大影響:UI圖標設計 ——「iOS互動式UI設計」課程思政案例 靈活簡潔for語句:不要小看積少成多的力量 ——「C語言程序設計」課程思政案例 共防時疫 同赴未來 ——「計算機應用基礎」課程思政案例 文化藝術類 凡事預則立:會前的會場布置 ——「會務管理」課程思政案例 璀璨的中國美術 ——「美術鑒賞」課程思政案例 一幅思政宣傳主題公益平面海報的誕生 ——「平面廣告設計」課程思政案例 為茶葉做「嫁衣」:茶葉包裝主題設計 ——「包裝設計」課程思政案例 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |