建築材料 周小華 連麗 9787577209234 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
1 課程思政融合，強化價值引領，突出教學的思想性和目的性，在態度和價值觀目標描述中結合具體項目提出工匠精神、創新精神、質量意識、環境意識的要求，實現「課程思政」與專業教學的深度融合。 2 基於工作過程的工作手冊式教材。注重以真實的企業項目、典型工作任務等內容為載體，「基於案例學原理」構建教學單元。 3 配套資源豐富，建有廣東省級精品資源共享課程和《建築材料》網路課程網站，融合音視頻、題庫豐富。為線上+線下混合教學模式的配套教材。4 與廣東建准檢測技術有限公司校企合作共同開發教材，企業提供了很多工程實例，並派遣技術骨幹擔任主編參与本教材編寫。

內容簡介
內 容 簡 介
本教材以某圖書館框架結構工程的建造為學習情境，以建造過程中所需的結構材料、牆體材料、功能材料、裝飾材料等建築材料的選用和檢測為任務，設置了任務提出、任務分析、任務實施等環節，對應章節知識添加「知識樹」「學中做」「做中學」「思政小故事」，實施教、學、做、評一體化教學改革，融入工匠精神、創新精神、質量意識、職業素養，是與課程思政深度融合的教材，是建築專業學生和從事建築工作的工程師不可或缺的學習資料。

作者簡介
廣州城建職業學院，專任教師，歷任碩士骨幹教師，骨幹教師，教研室主任，《建築材料》、《建築構造與識圖》課程負責人，近年來與建築材料相關的經歷：1 2014-2019年，參与建設了廣東省省級《建築材料與檢測》課程的精品資源共享課程。2 2016年至今，建設了《建築材料》網路開放課程學習網站。3 2014-2016年，參与編寫了《建築材料與檢測》、《建築材料與檢測實訓指導書》、《建築材料與檢測習題集》等教材和教輔用書。4 2015-2022年，主持建設並結題了廣東省教育教學成果獎培育項目《基於應用型人才培養的建築材料課程改革與實踐》。5 2017年，結題了廣東省教育廳課題《高職建築材料與檢測課程教、學、做一體化教學改革研究》。6 2017-2018年，立項並結題了校級質量工程項目《基於職業技能培養的課程考核模式改革與探索—以建築材料與檢測課程為例》。7 2021-2023年，立項校級《建築材料》課程思政示範課程（含教學名師、教學團隊）。8 2021-2022年，主講裝配式建築產業工人、廣州市從化區鄉村建築工匠和珠海市鄉村建築工匠培訓班《建築材料》課程。9 參与省級教研教改課題5項，主持校級科研和校級質量工程教育教學教改課題7項，參与校級科研和教研教改課題4項；10 第一作者公開發表建築材料課程改革、建築材料工程應用、建築工程施工技術方向論文10餘篇；11 教學質量優秀，2019、2020、2021年被評為校級「優秀教師」。

目錄

目錄
學習總情境(1)
學習情境1建築材料認知(2)
學習單元1建築材料分類與標準(2)
學習單元2建築材料基本性質分析(6)
學習情境2建築結構材料(22)
學習單元1建築鋼材(22)
學習單元2無機膠凝材料(51)
學習單元3普通混凝土用骨料(87)
學習單元4混凝土(105)
學習單元5外加劑(128)
學習單元6普通混凝土配合比設計(136)
學習情境3建築牆體材料(149)
學習單元1牆體材料的認知(149)
學習單元2牆用磚、砌塊的檢測(164)
學習單元3建築砂漿(170)
學習情境4建築功能材料(186)
學習單元1防水材料(186)
學習單元2其他建築功能材料認知(208)
學習情境5建築裝飾材料(216)

前言/序言
前言
近年來，各種新材料、新工藝、新技術迅猛發展，有關材料的技術標準和技術規程也在不斷修訂並頒布實施，本書力求吸收國內外建築工程材料的先進技術，面向高職高專教育層次，以高職院校人才培養目標和課程改革思路為依據，改變了傳統的章節劃分、理論較強的教材模式。本書在內容選取上以學生就業崗位群的知識技能要求為依據，改變了傳統的簡單按材料種類劃分章節的教材模式;以能力為本位、夠用為原則、工作任務為導向，使學生的理論知識和實踐能力得到有機的結合。本書針對高職土建專業學生高本銜接學歷提升、建築產業工人和鄉村建築工匠非學歷提升培訓需要，可面向不同人群開展「分類教學」，面向不同需求進行「分層培養」。
本書以工作任務劃分學習情境，在學習情境中以任務提出為推動、以任務分析為所需理論知識的載體、以任務實施為目的，通過「教、學、做」一體化完成對能力的培養和對知識的掌握，適應不同人群對建築材料「能選會用、能存會管、能檢會判」的技能需求。
本書以實際框架結構工程的建設為依託，分為建築材料認知、建築結構材料、建築牆體材料、建築功能材料、建築裝飾材料五個學習情境，主要培養學生認識各種建築材料、掌握材料性能與特點，根據工程特點合理選用材料，對材料的常用性能進行檢測，掌握材料儲存與運輸的注意事項等能力。書中配有相應的圖片、案例、習題，可增加學生的學習興趣，提高學生分析問題的能力，加強對知識的鞏固。本書還通過知識拓展來介紹工程中所用的新材料、新工藝、新技術。
本書由廣州城建職業學院周小華、連麗擔任主編，由廣州城建職業學院尹露露、羅朝寶、王榮濤、李紅遠、胡天翔擔任副主編。廣州市東浦混凝土有限公司袁俏對本書的編寫提出了很多寶貴意見。本書為2022年廣東省繼續教育質量提升工程——建築材料優質繼續教育網路課程(JXJYGC2022GX176)的配套項目。
限於編者水平，書中不妥之處在所難免，如讀者在使用本書的過程中有任何意見或建議，懇請向編者(181170@163 com)提出。
編者