跨文化視域下高校來華留學生教育管理問題研究 袁海萍著 9787564243333 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：上海財經大學
物品所在地：中國大陸
原出版社：上海財經大學
NT$496
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：跨文化視域下高校來華留學生教育管理問題研究 ISBN：9787564243333 出版社：上海財經大學 著編譯者：袁海萍著 頁數：267頁 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1668281 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 放眼當今時代，跨文化交流的重要性日趨凸顯，留學生教育市場國際競爭日益激烈，如何進一步提升來華留學生教育管理質量，服務高校「雙一流建設」和國家外交戰略大局，加快建成「留學強國」，實現留學生教育的政治、經濟、外交、文化等綜合價值，已成為我國高校面臨的重大而緊迫的課題。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，「要把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展的新局面」。毋庸置疑，留學生的教育管理工作是高校思想政治教育工作的重要組成部分，提升來華留學生教育管理質量，增強其針對性和有效性，是加強和改進高校思想政治教育工作的內在要義和客觀要求。本書就是在這一時代背景下，基於跨文化視域對來華留學生的教育管理問題進行研究與探索。作者簡介 袁海萍，上海財經大學副教授，研究專長為大學生思想政治教育、來華留學生教育管理等。2017年博士畢業於復旦大學思想政治教育專業，獲法學博士學位。先後參与國家級、省部級科研課題10餘項，發表研究論文多篇。目錄 導論一、選題背景、緣起與研究價值 （一）選題背景 （二）選題緣起 （三）研究價值 二、研究現狀與趨勢 （一）研究現狀綜述 （二）研究趨勢分析 三、分析理路、研究內容與研究方法 （一）分析理路 （二）研究內容 （三）研究方法 四、研究的創新與不足 （一）研究的創新點 （二）研究的不足與展望 第一章 跨文化理論的多向度解讀 一、文化與跨文化 （一）文化的理論界定 （二）跨文化何以可能 二、跨文化差異理論 （一）高、低語境文化理論 （二）文化模式類型理論 三、跨文化交流理論 （一）跨文化交流的內涵 （二）跨文化交流的形式 （三）影響跨文化交流的心理障礙 四、跨文化適應理論 （一）文化休克 （二）跨文化適應 （三）跨文化調整 （四）跨文化勝任力 （五）跨文化訓練 第二章 高校來華留學生教育管理的歷時審視 一、國際時代背景的變化 （一）全球經濟一體化加速推進人才國際流動 （二）國際教育市場競爭促使各國大力推進高等教育國際化 （三）各國留學教育的價值轉向：以政治利益為主，向兼有政治、經濟、文化等綜合利益轉變 二、我國來華留學生教育管理的歷史變遷 （一）來華留學生教育的影響因素演變：由政治外交因素為主轉向多因素的綜合 （二）來華留學生教育管理自主權演變：由政府直接管理轉向國家宏觀、間接管理，賦予高校更大的自主權 （三）來華留學生教育規模和結構演變：規模逐步擴大，結構日趨合理 （四）來華留學生教育政策演變：日趨規範和完善 三、高校來華留學生教育管理現時成效 （一）來華留學生教育管理制度體系日趨健全 （二）留學生教育管理機制和趨同培養模式基本形成 （三）來華留學生教育管理實踐成效初顯 第三章 高校來華留學生教育管理的難題及追因 一、高校來華留學生教育管理難題和困境分析 （一）文化層面：留學生文化差異、文化衝突以及負面群體文化客觀存在 （二）環境層面：留學生教育環境建設不夠成熟健全 （三）師生層面：客觀能力與主觀態度影響留學生培養質量 （四）管理層面：來華留學生跨文化管理效果有限 二、高校來華留學生教育管理難題的深層次追因 （一）全球化視野下的文化差異與衝突之維 （二）大學治理與國際化之維 （三）高校教師與留學生的非理性行為傾向之維 （四）互聯網在來華留學生教育管理中的利弊之維 第四章 高校來華留學生教育管理難題的破解理路 一、高校來華留學生教育管理的目標和原則 （一）高校來華留學生教育管理的目標 （二）高校來華留學生教育管理的原則 二、樹立融合的間性文化觀 （一）理解來華留學生群體文化 （二）樹立融合的間性文化觀 （三）講好中國故事，傳播中國聲音 三、構建跨文化適應的教育環境 （一）改善來華留學生教育的物質環境 （二）健全來華留學生教育的制度環境 （三）營造來華留學生教育的精神環境 四、重建師生交往理性，培養跨文化交流能力 （一）重建師生跨文化交往理性 （二）培養師生跨文化交流能力 五、創新留學生教育管理的體系與方法 （一）強化來華留學生自我管理 （二）搭建校內外協同配合的教育管理體系 （三）構建來華留學生教育管理的多樣化方法體系 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
