樂享教育的知與行 侯清珺 9787513093507 【台灣高等教育出版社】

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書名:樂享教育的知與行
ISBN:9787513093507
出版社:知識產權
著編譯者:侯清珺
頁數:276
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1663038
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內容簡介

鄭州市金水區文化路第一小學歷經百年文化積淀,秉持「以文化人、知行合一」校訓,凝練成「樂享教育」辦學思想,形成了樂享管理、樂享成長、樂享課程的特色治理模式,為中小學校長凝練辦學思想、文化治校提供案例智慧。「樂」即快樂,「享」即共享,「樂享教育」就是用快樂的心態享受生命精彩的教育,也就是「快樂學習共享精彩」。「樂享教育」是以孔子的「樂學」思想與「樂教」精神為理論基礎,以陶行知的「生活教育理論」為方法論,始終秉持三種信念:讓快樂成為學習動力,讓共享成為互動方式,讓精彩成為自信理由。「樂享教育」思想是對中華優秀傳統文化的繼承與發揚,是對學校近百年優秀辦學經驗的傳承與發展,是對落實立德樹人根本任務這一教育方針的主體回應。

作者簡介

侯清珺 鄭州市金水區文化路第一小學教育集團黨總支書記、校長,正高級教師,教育部基礎教育勞動教學指導專委會委員,教育部新時代中小學名師名校長培養計劃名校長培養對象,教育部新時代中小學名校長工作室主持人,教育部中小學校長國家級培訓專家,河南師範大學碩士生導師,河南省五一勞動獎章獲得者,河南省政府督學,河南省少工委副主任,河南省中小學名校長,河南省教師教育專家,河南省教育家書院合作研究員。

目錄

第一章 樂享教育思想
第一節 樂享教育思想的歷史追溯
第二節 樂享教育思想的內涵闡釋
第三節 樂享教育思想的實踐路徑
第二章 樂享教師
第一節 「知行源」教師成長學院的成立背景
第二節 「知行源」教師成長學院的課程構建
第三節 「知行源」教師成長學院的課程實施
第四節 「知行源」教師成長學院的資源保障
第三章 樂享家校
第一節 「知行院」家長教育課程提出的背景
第二節 「知行院」家長教育課程體系的建構
第三節 「知行院」家長教育課程的實施與評價
第四節 「知行院」家長教育課程的管理與保障
第四章 樂享課程
第一節 樂享課程的發展
第二節 樂享課程的實施與評價
第五章 樂享課程實施案例
第一節 基於項目學習的課程實施案例
第二節 基於單元整體課程的實施案例
後記
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