*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202407*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:新文科背景下地方數字社會學人才培養研究 ISBN:9787307243965 出版社:武漢大學 著編譯者:張紅 周鍾磊 頁數:192 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1663185 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書基於「新導向」「新融合」「新培養」為突出特徵的新文科建設背景,圍繞新文科建設熱潮,採用文獻研究法、歷史研究法、案例研究法,對新文科背景下數字社會學人才培養的相關概念、相關理論、相關要求進行梳理,歸納總結出對數字社會學人才培養的新要求,分析新文科背景下民族地區數字社會學人才培養現狀及存在的主要問題,並從社會、高校兩個層面提出了相關解決方案,認為通過制定明確的培養目標和內容,採用多種培養方式,可以培養出具有數字技術能力和社會科學研究方法的複合型創新人才,為地區基層社會治理、數字化轉型和創新發展提供有力支持。作者簡介 張紅,貴州雷山人,教授,碩士生導師。曾任貴州民族大學國際教育學院院長、教務處處長、法學院及民族文化與認知科學學院黨委書記,現任貴州民族大學檔案館館長。兼任中國法學教育研究會理事,貴州省法學會犯罪學研究會會長,貴州省通識課程教學指導委員會委員。長期從事刑法學、教育教學改革等方面的研究。發表論文20餘篇,主持參加國家及省部級項目20餘項,獲國家民委及貴州省教育教學改革成果獎4項。目錄 背景篇第一章 新文科的時代背景、內涵及人才需求 第一節 新文科的時代背景、內涵 第二節 地方高校與新文科 第三節 我國新文科人才隊伍嚴重不足 第二章 數字社會建設的時代背景、內涵及發展趨勢 第一節 數字社會概述 第二節 數字社會建設的時代背景 第三節 數字社會建設的內涵 第四節 數字社會建設的發展趨勢 第五節 數字社會建設面臨的挑戰與對策建議 理論篇 第三章 數字社會學的興起與發展 第一節 數字社會學的興起與發展 第二節 設計數字學術能力評價指標 第三節 數字學術能力評價指標內涵的闡釋 第四節 確定數字學術能力評價指標權重 第四章 數字社會學學生學習成果的評估 第一節 新文科背景下學生學習成果評估的轉變 第二節 基於調優項目的美國學生學習成果評估經驗借鑒 第三節 數字社會學學生學習成果評估標準的改進 研究篇 第五章 我國數字社會工作人才隊伍建設研究 第一節 數字社會工作人才隊伍建設的主要問題及原因分析 第二節 對我國數字社會工作人才隊伍建設的反思 第六章 我國社會學專業人才培養研究 第一節 我國社會學專業人才培養的現狀 第二節 我國社會學專業近三年畢業生招生就業情況分析 第三節 社會學專業人才培養存在的問題及面臨的挑戰 第四節 對地方高校人才培養的理論思考 第七章 地方數字社會學人才需求現狀分析 第一節 我國數字人才需求現狀 第二節 地方數字社會學人才隊伍的現狀 第三節 地方數字社會學人才培養面臨的困境及原因分析 第八章 對地方數字社會學人才培養的建議 第一節 社會層面的建議 第二節 高校層面的建議 案例篇 第九章 數字社會學人才培養案例 第一節 英國愛丁堡大學數字社會學專業介紹 第二節 貴州民族大學數字社會學人才培養創新與實踐 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |