就業指導與職業素養 薛靖 李想 黃奕 9787576510324 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《就業指導與職業素養（高等職業院校公共基礎課系列教材）》的編寫目的是幫助大學生快速掌握求職、任職、升職等方面的理論知識和基本技能，完成由「校園人」到「社會人」的轉變。全書分為就業指導篇和職業素養篇，共七個模塊，包括就業概述、求職準備、求職技巧、就業保障、職場適應、職業素養和職場技巧。每個模塊設有學習目標、案例導學、案例分享、課後實踐等教學欄目，便於學生預習和複習，有助於培養學生的實踐能力。
《就業指導與職業素養（高等職業院校公共基礎課系列教材）》通俗易懂，既可作為普通高等學校和高等職業院校就業指導與職業素養培養相關課程的教材使用，也可供相關研究者參考借鑒。

目錄
前言
就業指導篇
模塊一 就業概述
專題一 就業形勢
專題二 就業政策
專題三 就業機遇
模塊二 求職準備
專題一 就業的流程和手續
專題二 就業信息的收集與篩選
專題三 就業材料的準備
模塊三 求職技巧
專題一 面試的內容與類型
專題二 面試技巧
專題三 面試禮儀
模塊四 就業保障
專題一 就業權利與義務
專題二 勞動爭議與處理
專題三 求職陷阱的識別與防範
職業素養篇
模塊五 職場適應
專題一 職業適應
專題二 職業角色適應
專題三 職業心理適應
模塊六 職業素養
專題一 職業素養的內涵
專題二 職業素養的養成
模塊七 職場技巧
專題一 職業壓力緩解
專題二 職場人際社交
專題三 職場情商提升
參考文獻

前言/序言
黨的二十大報告強調，要實施就業優先戰略，強化就業優先政策，健全就業公共服務體系。開設大學生就業指導與職業素養培養的相關課程，是高校貫徹落實這一重要精神的關鍵舉措，是促進青年學生有效提升就業能力和職業素養、樹立正確職業觀和就業觀的重要渠道。
為了幫助大學生快速掌握求職、任職、升職等方面的理論知識和基本技能，完成由「校園人」到「社會人」的轉變；為了讓大學生明確自己將來做什麼工作、現在需要準備什麼及準備到什麼程度，做到有備無患、學以致用；為了全面、快速地提升大學生的綜合素質，提高大學生解決實際問題的能力，使其在短時間內掌握處理職場人際關係的能力，更好地與人溝通、合作和相處；為了最大限度地避免大學畢業生在職業發展道路上碰壁、走彎路，使其把寶貴的時間用在關鍵點上，成為企業需要的實用型人才，從而在激烈的就業競爭中脫穎而出，編者編寫了本書。
本書的編寫堅持理論與實踐相結合、普遍性與特殊性相結合、理論指導與技術指導相結合的原則，遵循貼近實際、注重實效、有所創新的基本思路，突出系統性、全面性和實用性的特點。本書分為就業指導篇和職業素養篇，共七個模塊，包括就業概述、求職準備、求職技巧、就業保障、職場適應、職業素養和職場技巧。每個模塊設有學習目標、案例導學、案例分享、課後實踐等教學欄目，便於學生預習和複習，有助於培養學生的實踐能力。
本書由福建船政交通職業學院薛靖、李想、黃奕擔任主編。由於編寫人員水平有限，書中難免存在疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正，以便編者進一步修訂完善。此外，編者在編寫過程中，借鑒了許多文獻資料，在此向有關文獻的作者致以最誠摯的謝意。