財經高教研究 (第九卷) 張錦華 9787522722184 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:中國社會科學
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書名:財經高教研究 (第九卷)
ISBN:9787522722184
出版社:中國社會科學
著編譯者:張錦華
頁數:250
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1558278
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內容簡介

《財經高教研究》是一本致力於財經教育前沿研究的學術著作。在彰顯經濟、管理學科特色的同時,也關注和反映其他教育研究進展,促進學科融合。在該著作中,對財經類高校人才培養、課程改革、財經學人、商學教育等進行了深入的探討,同時也對高校管辦評分離、國家重點高校政策、世界大學排行與高等教育體系排行、后發新興世界一流大學戰略規劃等進行了研究。本書是此系列的第九卷,全書包括七個欄目,有特稿、人才培養、教學研究、學科專業建設、教學學術、教育理論、高校管理,共收錄文章約二十篇。

目錄

特稿
立足中國實踐,打造中國學派:復旦大學經濟學拔尖創新人才培養體系探索與實踐
人才培養
數字化時代新商科人才培養模式創新探究
市場營銷職業能力精準式培育模式實踐與成效
海南自貿港建設需求驅動下的「產教賽培」四維融合人才培養模式研究
數字時代「法商」融合卓越法治人才培養模式創新研究
教學研究
基於真實問題的「理論—實踐—前沿」三位一體新商科教學模式研究
互聯網與大數據營銷課程教學效果的優化對策研究——基於KANO模型的討論與分析
基於對分課堂的「採購管理」課程教學改革與實踐
教師授課時的非語言行為會影響學生的學業表現嗎?——基於33項實證研究的元分析
基於專創融合的「創業營銷」課程內容重構與教學方法改革
數智技術賦能在線教學方式:問題與改革建議
學科專業建設
時尚基因,數字驅動:東華大學市場營銷專業建設之路
數據科學在財經類高校財稅學科的嵌入融合研究
教學學術
嵌入性視域下大學教學學術的制度化可能
教育理論
論計算教育學的認識論基礎及其教育學意義
高校管理
高校何以構建發展型資助體系——基於項目管理的視角
新形勢下高校畢業生就業變化及建議——基於上海地區主要高校《就業質量年報》數據
徵稿啟事
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