有效教學叢書.有效教學的理論和模式余文森 9787533455279 【台灣高等教育出版社】

Name: 有效教學叢書.有效教學的理論和模式 余文森 9787533455279 【台灣高等教育出版社】
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書名：有效教學叢書.有效教學的理論和模式
ISBN：9787533455279
出版社：福建教育
著編譯者：余文森
叢書名：有效教學叢書
頁數：208
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1558753
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余文森的《有效教學的理論和模式》的內容由外國篇和中國篇兩大部分構成。外國篇主要涉及國外有關有效教學的理論詮釋問題，屬理論研究。該篇從有效教學的角度，梳理了外國著名教育家的教學論思想。這些教育家，有的是歷史人物，有的是當代著名學者，國內的讀者大都十分熟悉。但從有效教學的角度透視這些教育家的教學理論，考察他們間的相互關係，也算是一項較有新意的工作。了解這些教育家的有關有效教學的思想，對我們在實際教學中更好地理解教學情境、提高教學效率是十分有益的。

作者簡介

余文森（1963—），福建莆田人，博士，教授，博士生導師。現任福建師範大學教育學院院長，教育部福建師大基礎教育課程研究中心主任，福建師大高考研究中心主任。教育部國家基礎教育課程改革專家組核心成員，教育部新課程教學專業支持工作項目組負責人，回家中小學教材審查委員，全國優秀教師，「新世紀百千萬人才工程」國家級人選，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者，享受國務院特殊津貼專家，全國課程論和教學論專業委員會常務理事。專業方向為課程與教學論，長期堅持理論聯繫實際開展教學改革研究，在有效教學和校本教研等專題研究上取得系列重要成果，在全國具有廣泛的影響。

前言
外國篇——有效教學的理論詮釋
第一章誇美紐斯的有效教學思想
第二章赫爾巴特的有效教學思想
第三章杜威的有效教學思想
第四章布魯納的有效教學思想
第五章布盧姆的有效教學思想
第六章奧蘇伯爾的有效教學思想
第七章德國範例教學中的有效教學思想
第八章贊可夫的有效教學思想
第九章蘇霍姆林斯基的有效教學思想
中國篇(上)——有效教學的模式探討
第一章雙基教學
第二章目標教學與掌握學習
第三章情感教學
第四章主體性教學
第五章生命性教學
第六章新課程教學
中國篇(下)——有效教學的典型案例
第一章杜郎口中學
第二章洋思中學
第三章東廬中學
第四章基於案例的分析與思考

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