小學英語學科全息育人王大芬 9787569714814 【台灣高等教育出版社】

Name: 小學英語學科全息育人 王大芬 9787569714814 【台灣高等教育出版社】
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書名：小學英語學科全息育人
ISBN：9787569714814
出版社：西南大學
著編譯者：王大芬
叢書名：學科全息育人叢書
頁數：257
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1558522
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內容簡介

《小學英語學科全息育人》以全人發展和整體學習為理論基礎，探討了在小學英語課中將德性育人、學科認知、健康育人、審美育人、勞動育人進行整合的設想和實踐。對小學英語教師、小學英語教育研究者有重要的參考價值。其中，小學英語全息育人點、教學設計、教學實施、教學評價是《小學英語學科全息育人》的重點。《小學英語學科全息育人》中不僅包含全息育人的相關原則、策略等，還有豐富的實操案例。讀者們可結合當地教材版本、學生學情、教學環境，參考相關模板，探索適合自己的小學英語全息育人之道。

第一章小學英語學科全息育人概述
第一節小學英語學科全息育人的時代背景
一、教育發展對英語人才的需求
二、國家層面對學科體系建構的新要求
三、北碚區小學英語育人實踐的初步探索
第二節小學英語全息育人的內涵與特徵加
一、全息理論介紹
二、小學英語學科全息育人的實現
三、小學英語學科全息育人的特徵
第三節小學英語學科全息育人的價值
一、基於「全息觀」的「德性育人目標」的實現
二、基於「全息觀」的人的全面發展
三、基於「全息觀」的英語學科價值
第二章小學英語學科全息育人點導引
第一節小學英語學科全息育人點設計的思路
一、多元文本內容的知識點分析
二、小學生認知結構和學習心理分析
三、課堂學習情境的整體分析
第二節小學英語學科全息育人框架
一、小學英語學科全息育人理念
二、小學英語學科全息育人框架
三、小學英語學科全息育人指標
第三節小學英語學科全息育人點單元導引
一、小學英語學科全息育人三年級單元育人點導引
二、小學英語學科全息育人四年級單元育人點導引
三、小學英語學科全息育人五年級單元育人點導引
四、小學英語學科全息育人六年級單元育人點導引
第三章小學英語學科全息育人教學設計
第一節小學英語學科全息育人「五育」融合目標設計
一、小學英語學科全息育人「五育」融合目標的設計思路及方法
二、小學英語學科全息育人「五育」融合目標的設計案例
第二節小學英語學科全息育人教學活動設計
一、小學英語學科全息育人教學活動設計的要求及思路
二、小學英語學科全息育人教學活動設計的體系
三、小學英語學科全息育人教學活動設計的案例
第三節小學英語學科全息育人單元整體建構
一、小學英語學科全息育人單元整體建構的方法
二、小學英語學科全息育人單元整體建構的案例
第四章小學英語學科全息育人教學實施
第一節小學英語學科全息育人教學實施原則及要求
一、小學英語學科全息育人教學實施原則
二、小學英語學科全息育人教學實施要求
第二節小學英語詞彙全息育人教學實施及案例評析
一、小學英語詞彙全息育人教學的實施過程
二、小學英語詞彙全息育人教學的方法應用
三、小學英語詞彙全息育人教學的案例評析
第三節小學英語對話全息育人教學實施及案例評析
一、小學英語對話全息育人教學的實施過程
二、小學英語對話全息育人教學的方法應用
三、小學英語對話全息育人教學的案例評析
第四節小學英語閱讀全息育人教學實施及案例評析
一、小學英語閱讀全息育人教學的實施過程
二、小學英語閱讀全息育人教學的方法應用
三、小學英語閱讀全息育人教學的案例評析
第五章小學英語學科全息育人教學評價
第一節小學英語學科全息育人教學評價的理念及原則
一、小學英語學科全息育人教學評價的理念
二、小學英語學科全息育人教學評價的原則
第二節小學英語學科全息育人教學評價的工具及方法
一、小學英語學科全息育人教學評價的工具
二、小學英語學科全息育人教學評價的方法
第三節小學英語學科全息育人教學評價的案例評析
一、案例一(撰寫人：孔麗)
二、案例二(櫻寫人：王雁)
第六章小學英語學科全息育人教學研修
第一節小學英語學科全息育人模式下的教學研修
一、小學英語學科全息育人教學研修的理念
二、小學英語學科全息育人教學研修的原則
第二節小學英語學科全息育人教學研修的案例評析
一、校本研修活動案例分析
二、北碚區小學英語區域研修案例
三、北碚區小學英語區域研究案例評析
參考文獻
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