「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式洪艷 9787569107548 【台灣高等教育出版社】

Name: 「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式 洪艷 9787569107548 【台灣高等教育出版社】
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書名：「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式
ISBN：9787569107548
出版社：貴州大學
著編譯者：洪艷
頁數：166
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1558434
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內容簡介

本書是貴州省教育科學規劃重點課題「『互聯網+』背景下小學數學課堂『1+N』小組合作模式構建研究」的主要研究成果，分為「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式概述、教學模式構建研究、教學模式實踐等幾個部分。作者將四川省綿竹中學的「1+N」小組合作學習課堂模式移植到小學數學課堂上並置於「互聯網+」環境中進行深入研究，構建了「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作學習教學模式，還分析了目前小學數學課堂小組合作學習的現狀，找到其中存在的問題，給出了解決問題的策略。

作者簡介

洪艷，生於1980年，安順市普定縣馬官鎮中心學校高級教師，貴州省鄉村名師工作室主持人，黔中最美教師、貴州好人、安順市優秀教師、普定縣優秀教師榮譽獲得者。指導學生多次獲國家級、省級獎項；數學優質課多次獲獎，其中，所執教的「乘法分配律」獲市級一等獎；所撰寫的十余篇論文在《天津教育》《求知導刊》等刊物上登載；主持編著的《將數學建模思想融入數學教學之中》於2020年由吉林人民出版社出版；所主持的課題「『互聯網』+背景下小學數學課堂『1+N』小組合作模式構建研究」獲2022年貴州省級重點課題立項；2022年12月獲馬雲鄉村計劃全國優秀教師獎。

第一章「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式概述
第一節影響課堂教學的主要因素
第二節「互聯網+」背景下的小組合作學習與小學數學課堂教學
第三節「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式
第二章「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式構建研究
第一節小組合作學習策略及能力培養
第二節小學數學學習提問力的培養
第三節小學數學學習表達力的培養
第四節小學數學學習傾聽力的培養
第五節小學數學學習對話力的培養
第六節小學數學學習批判力的培養
第三章「互聯網+」背景下小學數學課堂「1+N」小組合作教學模式實踐
第一節操作程序
第二節學習任務單
第三節教學設計
第四節教學案例
第五節課堂觀察量表
參考文獻
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