教育漫話 (英)約翰.洛克著 9787570232437 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:長江文藝
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書名:教育漫話
ISBN:9787570232437
出版社:長江文藝
著編譯者:(英)約翰.洛克著
頁數:255
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1561882
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內容簡介

《教育漫話》是英國哲學家約翰·洛克的代表作,在書中談論了健康教育、道德教育和知識技能教育,是比較全面的。洛克尤其強調德行和教養,提出了很多方法和建議。 洛克的教育思想對後世的學者產生了深刻的影響,雖然受時代限制,但總體來說仍然富有教益,值得廣大教育工作者和父母們閱讀。

作者簡介

約翰·洛克(John Locke,1632-1704),英國著名哲學家,畢業於牛津大學,1688年成為英國皇家學會會員。曾任政府部長等職。與貝克萊、休謨並列為英國經驗主義認識論傳統的主要代表人物。他反對以笛卡爾、斯賓諾莎等人為代表的。認為存在一個「天賦觀念」的唯理論傳統,提出了「白板說」,為經驗主義認識論奠定了基礎,對休謨、康德等哲學家有重要影響。另外。他對社會契約理論也做出了重要貢獻,是西方自由主義和民主政治理論的創始人。影響了伏爾泰、盧梭等人的政治哲學思想。主要著作有《政府論》《論人類的認識》等。

目錄

編者前言
獻詞
第一部分 健康教育
一 健康的重要意義
二 討論範疇
三 具體的健康建議
冷暖
運動
衣著
飲食
起居
如廁
用藥
第二部分 道德教育
一 道德教育的重要意義
二 總體原則
約束行為
克制虛榮
控制食慾
錘鍊意志
儘早管教
三 一般建議
權威意識
榮譽意識
規矩意識
建立習慣
舉止得體
善擇陪伴
淬鍊品性
獎懲得當
慎用責罰
以理服人
聘請良師
善於管教
四 因材施教
兒童的控制欲及其對策
兒童的膽量及提升對策
兒童的忍耐力及訓練方法
兒童的恃強凌弱及應對
兒童的好奇心及保護方式
兒童的惰性及如何克服
兒童愛玩的天性及應對
兒童的撒謊及防範措施
五 紳士教育的幾大主題
智慧
教養
第三部分 知識技能教育
一 學問在教育中的地位
二 知識教育及具體建議
閱讀
寫字與繪畫
外語
作文
記憶
文化課設置及學習方法
秩序與恆心
藝術和體育
三 技能教育及相關建議
繪畫
園藝
消遣
記賬
旅行
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