研思行 杜春聯著 9787514240573 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書內容梳理總結了作者從事小學數學教學研究工作二十余年來,立足實際,著眼於全縣小學數學教師專業能力提升,學科教學質量提高,創新性開展學科教研、富有成效的探索與實踐。一是呈現課題研究成果。以問題解決和滿足教師需求為目標,立項省市縣研究課題,開展了課題研究,取得理論研究成果,以課題成果指導教學實踐。二是呈現教研指導資源。基於一線教師教學需求,實施精準教研,開展多種形式、內容豐富的學科教研活動,以主題式教研、體驗式教研、課題式教研、觀評課指導等形式,開展對一線教師面對面的教學指導,積累了經過實踐研磨的、豐富的教學案例,對一線教師具有很強的指導意義。
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