呼捷瑪斯-一個被遺忘的現代主義建築先鋒 (精) 韓林飛 9787519865399 【台灣高等教育出版社】

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書名:呼捷瑪斯-一個被遺忘的現代主義建築先鋒 (精)
ISBN:9787519865399
出版社:中國電力
著編譯者:韓林飛
頁數:414
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書號:1560907
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內容簡介

本書是我國第一部全面介紹呼捷瑪斯——蘇聯國立高等藝術與技術創作工作室成果及其歷史的專著。書中系統地介紹了呼捷瑪斯(1920-1930年)十年間成長與發展的歷史,從呼捷瑪斯的發展概況、教學體系與成果、創作思想的傳播及其教育體系的傳承,到代表人物的建築理論及設計實踐、呼捷瑪斯與包豪斯、世界現代藝術史體系框架中的呼捷瑪斯,詳細分析了該學術團體成立的學術及社會背景。對其在世界現代造型藝術中的地位,特別是在現代建築造型領域的前衛作用進行了論證;揭開了這段歷史的謎團,指出了呼捷瑪斯巨大的歷史貢獻,尤其是對於現代建築造型基礎及教育方法研究上的影響,極大地豐富了人類20世紀的現代造型藝術理論。 本書圖文並茂,共有圖片1300餘張,它是直觀了解蘇聯前衛建築、蘇聯前衛藝術、現代建築造型語言起源的重要文獻,對於歷史學者、藝術工作者、建築師及廣大的師生具有較高的參考價值。

作者簡介

韓林飛,建築學博士、城市經濟學博士、自然地理學博士后;北京交通大學建築與藝術學院學術委員會主任、教授、博士生導師;米蘭工業大學客座教授;莫斯科建築學院教授;俄羅斯古建保護修復科學院教授;中國建築學會建築史分會學術委員;中國區域經濟學會常務理事;《華中建築》《景觀設計學》《規劃師》《亞洲建築與建築工程》雜誌編委;2003年,荷蘭OMA事務所高級建築師:2004年獲法國總統項目資助,在AREP研究院進行高級研修。 已發表論文100餘篇,共撰寫專著和譯著16部。專著《創意設計——災后重建的理性思考》(2009年)、《濱海旅遊度假區生態與經濟規劃》(2007年),俄文專著《新經濟條件下的中國房地產》(1998年),譯著《建築與歷史環境》(2011年)《高新技術策略的住宅》(2004年)等。曾獲得2007年北京創意·設計年度青年人物金獎,主持的鄭州御金城二期項目榮獲第五屆(2008年)科技部精瑞住宅科學技術獎住區規劃設計獎金獎。 主要研究方向:建築與城市規劃設計、古建保護與修復。

目錄

序一
序二
緒論
第1章 呼捷瑪斯的發展歷程
1 1 呼捷瑪斯形成的背景
1 1 1 社會經濟對古典主義復興的影響
1 1 2 工業與社會變革中新藝術思想的產生
1 1 3 20世紀20年代新經濟政策對呼捷瑪斯創建的促進
1 2 呼捷瑪斯的前身
1 2 1 斯特羅干諾夫斯基工藝美術學校
1 2 2 莫斯科繪畫雕塑與建築學校
1 3 呼捷瑪斯學術思想的建立
1 3 1 藝術教育改革的歷史背景
1 3 2 第一次改革——第一、第二國立自由藝術創作工作室的成立
1 3 3 第二次改革——蘇聯國立高等藝術與技術創作工作室(呼捷瑪斯)的建立
1 4 呼捷瑪斯教育體系的建立
1 4 1 呼捷瑪斯學制及教學內容的形成
1 4 2 呼捷瑪斯教學指導思想的逐漸建立
1 5 呼捷瑪斯在蘇聯前衛藝術運動中的地位與貢獻
1 5 1 呼捷瑪斯在蘇聯前衛藝術運動中的地位
1 5 2 呼捷瑪斯對蘇聯前衛藝術運動的貢獻
第2章 呼捷瑪斯的教學體系與成果
2 1 呼捷瑪斯的預科課程
2 1 1 從系內基礎教學部預科教學到跨系預科教學(1920-1923年)
2 1 2 系統性藝術基礎課程的設立和特色鮮明的預科教學(1923-1930年)
2 2 呼捷瑪斯八個教學系的教學成果
2 2 1 建築系
2 2 2 金屬製造系
2 2 3 木加工系
2 2 4 圖案染織系
2 2 5 陶藝系
2 2 6 平面設計系
2 2 7 繪畫系
2 2 8 雕塑系
2 3 呼捷瑪斯實驗性前衛設計成果展覽
2 3 1 呼捷瑪斯學生作品成果展覽
2 3 2 首屆世界現代建築展覽
2 4 呼捷瑪斯與世界現代造型教育
2 4 1 「客觀」的教學方法
2 4 2 不同藝術專業基礎教學的通識
2 4 3 造型藝術教育與工業生產的結合
2 4 4 特色鮮明的預科基礎教育
第3章 呼捷瑪斯創作思想的傳播及其教育體系的傳承
3 1 莫斯科建築學院對呼捷瑪斯遺產的繼承與發展
3 1 1 尼·拉多夫斯基的建築教學體系及其發展體系
3 1 2 莫斯科建築學院現代建築造型的基礎教育
3 1 3 莫斯科建築學院對呼捷瑪斯教;思想的傳承
3 2 呼捷瑪斯對當代建築大師作品與理論的影響
3 2 1 雷姆·庫哈斯與蘇聯前衛藝術的關聯性
3 2 2 呼捷瑪斯與扎哈·哈迪德作品的關聯性
3 3 呼捷瑪斯對魯迅的影響
3 3 1 呼捷瑪斯的平面設計作品分析及其對魯迅的影響
3 3 2 魯迅與蘇聯前衛藝術運動之間的聯繫
第4章 呼捷瑪斯代表人物的建築理論及設計實踐
4 1 莫·金茲堡的「社會凝結器」理論
4 1 1 「社會凝結器」理論誕生的社會背景及其建築緣起
4 1 2 「社會凝結器」理論及相關的實際建築項目
4 1 3 「社會凝結器」理論曲折變化的發展
4 2 新藝術肯定者協會與卡·馬列維奇的至上主義
4 2 1 新藝術肯定者協會的創建與發展歷程回顧
4 2 2 新藝術肯定者協會的「黨派性」
4 2 3 新藝術肯定者協會的創新
4 2 4 新藝術肯定者協會思想的推廣
4 2 5 新藝術肯定者協會的終結
4 3 1920-1933年呼捷瑪斯與蘇聯著名建築師的重要作品
4 3 1 弗·塔特林
4 3 2 莫·金茲堡
4 3 3 康·美爾尼科夫
4 3 4 拉·里西茨基
4 3 5 卡·馬列維奇
4 3 6 尼·拉多夫斯基
4 3 7 維斯寧三兄弟
4 3 8 亞·切爾尼霍夫
4 3 9 伊·戈洛索夫
4 3 10 伊·列奧尼多夫
4 3 11 阿·舒舍夫
4 3 12 亞·羅德欽科
第5章 呼捷瑪斯與包豪斯
5 1 兩所學校之間的學術交流
5 1 1 勒·柯布西耶與兩所學校
5 1 2 瓦·康定斯基與兩所學校
5 1 3 拉·里西茨基與兩所學校
5 2 學校間基礎教學課程的比較
5 2 1 形態構成課程的基礎教學
5 2 2 空間構成課程的基礎教學
5 2 3 基礎教學色彩構成課程的聯繫
5 3 兩所學校最終命運的分析
5 3 1 兩所學校的關閉
5 3 2 兩所學校對現代藝術文化繁榮的催生
第6章 世界現代藝術史體系框架中的呼捷瑪斯
6 1 呼捷瑪斯在世界現代藝術史發展框架中的定位
6 1 1 阿爾弗雷德·巴爾的研究框架與貢獻
6 1 2 對阿爾弗雷德·巴爾研究框架的補充與完善
6 1 3 蘇聯前衛藝術與先鋒建築在世界現代藝術史中的定位
6 2 呼捷瑪斯與蘇聯前衛藝術發展的關係
6 2 1 蘇聯前衛藝術組織發展體系中的呼捷瑪斯
6 2 2 瓦·康定斯基創建的藝術文化研究所與呼捷瑪斯的現代教育思想
6 2 3 呼捷瑪斯與蘇聯先鋒前衛藝術思想
6 3 在世界現代藝術與建築史中呼捷瑪斯被漠視的原因
6 3 1 呼捷瑪斯內部發展與傳統的抗爭
6 3 2 東西方社會與文化的分歧對呼捷瑪斯的影響
6 4 呼捷瑪斯對世界現代藝術發展的貢獻
6 4 1 世界現代主義思想方面
6 4 2 世界現代造型藝術教育方面
6 4 3 世界現代建築設計方面
6 5 呼捷瑪斯研究中
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