兒童友好社區規劃與設計 沈瑤 劉佳燕 吳楠 9787112287383 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國建築工業
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202308*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：兒童友好社區規劃與設計 ISBN：9787112287383 出版社：中國建築工業 著編譯者：沈瑤 劉佳燕 吳楠 叢書名：社區規劃理論與實踐叢書 頁數：171 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1560885 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 兒童是城市的未來，城市的永續發展必須以兒童的永續發展為前提。從1996年聯合國兒基會和人居署聯合發起的「兒童友好城市（社區）倡議」項目在中國的發展動態來看，2015年後長沙、深圳、成都等地政府對此主題已有敏銳反應。在國家層面推動兒童友好城市與社區方面專項政策與制度設計，完善兒童相關的社區公共設施配套，提高民眾對社區育兒、「兒童友好社區」及相關制度、空間等認知水平的背景下，本書系統梳理相關理論，總結兒童友好社區的的國內外實踐經驗和景觀設計案例，為我國兒童友好社區建設及社區更新工作提供理論引導。作者簡介 劉佳燕，女，出生於1979年8月，博士，清華大學建築學院副教授。主要研究領域包括城市規劃中的社會規劃研究、社區規劃與住房研究、城市發展戰略研究等。現任China City Planning Review（《城市規劃》英文版）雜誌編委和責任編輯，英國倫敦政治經濟學院訪問學者，曾在荷蘭阿姆斯特丹大學和澳大利亞新南威爾士大學擔任訪問學者，在清華大學社會科學學院從事博士后研究工作。曾獲高等學校科學研究優秀成果獎（2013年）、「求是理論論壇」論文競賽獎（2012年）、中國城市規劃學會青年論文競賽佳作獎（2007年）、中國博士后科學基金特別資助（2008年）和一等資助（2007年）、清華大學優秀博士學位論文（2007年）等獎項。出版專著1本，譯著1本，參編著作1本，發表中英文學術論文S0餘篇。目錄 序一/李強序二/尹稚 序三/木下勇 第1章 緒論 1 1 快速城市化與兒童發展環境 1 1 1 快速城市化對兒童生活環境的影響 1 1 2 少子老齡化對育兒支援環境的挑戰 1 1 3 數字信息化對兒童遊戲環境的衝擊 1 2 從兒童友好城市國際倡議到兒童友好社區建設 1 3 概念界定 1 4 本書結構 本章參考文獻 第2章 需求：為何社區要對兒童友好？ 2 1 社區是兒童成長的重要場域 2 2 社區對兒童發展的關鍵作用 2 2 1 環境支持 2 2 2 情感培育 2 2 3 在地教育 2 3 兒童友好對於社區建設的重要意義 本章參考文獻 第3章 規劃：如何規劃兒童友好社區？ 3 1 理論基礎 3 1 1 兒童友好城市倡議 3 1 2 社區規劃基礎理論 3 2 系統特徵 3 2 1 國際倡議的目標與核心 3 2 2 規劃的五大內容 3 3 社會政策友好 3 3 1 政策基礎 3 3 2 組織機制 3 3 3 過程管理 3 4 成長空間友好 3 4 1 公共空間改造 3 4 2 兒童安全出行 3 4 3 自然生態建設 3 5 公共服務友好 3 5 1 兒童福利 3 5 2 家庭教育 3 5 3 公共健康 3 5 4 發展服務 3 6 權利保障友好 3 6 1 加強困境兒童保障 3 6 2 完善兒童保護體系 3 6 3 重視社會宣傳教育 3 7 發展環境友好 3 7 1 推廣兒童友好理念 3 7 2 推進家教家風建設 3 7 3 倡導兒童友好關係 3 7 4 培養健康精神文化 3 7 5 凈化不良網路環境 本章參考文獻 第4章 設計：如何設計兒童友好社區空間？ 4 1 安全性 4 1 1 從安全保障到支持獨立活動 4 1 2 策略一：確保戶外活動場地布局安全 4 1 3 策略二：設計安全無隱患的活動場地 4 1 4 策略三：創造步行友好的道路環境 4 1 5 策略四：使用安全無害的設施和材質 4 1 6 策略五：制定場地使用安全公約 4 2 趣味性 4 2 1 從空間趣味到使用趣味 4 2 2 策略一：設計豐富有趣的戶外活動場地 4 2 3 策略二：營造活潑引人的室內活動空間 4 2 4 策略三：提供探索性的空間體驗和創造過程 4 3 自然性 4 3 1 從景觀感知到自然教育 4 3 2 策略一：構建安全可親近的自然環境 4 3 3 策略二：營造全感官體驗自然的活動空間 4 3 4 策略三：提供室內外自然教育場所和活動 4 3 5 策略四：塑造生態可持續的社區景觀 4 4 多功能性 4 4 1 從功能複合到靈活轉換 4 4 2 策略一：注重全齡友好的功能配置 4 4 3 策略二：應對多元需求的功能轉換 4 4 4 策略三：設置完善的輔助配套設施 4 5 社會互動性 4 5 1 從親子互動到社會交往 4 5 2 策略一：通過空間設計增強互動 4 5 3 策略二：鼓勵參与式活動促進交往 4 5 4 策略三：培育責任感和職業意識 4 6 激發自主性 4 6 1 從自主掌控到自我實現 4 6 2 策略一：營造提升自主力的成長環境 4 6 3 策略二：提供培育創造力的遊樂空間 本章參考文獻 第5章 參与：如何鼓勵兒童參与社區設計？ 5 1 理論基礎 5 1 1 關於兒童參与 5 1 2 關於參与式設計 5 1 3 常用工作坊模式 5 2 參与工具 5 2 1 團隊規約 5 2 2 思維導圖 5 2 3 SWOT分析 5 2 4 5W1H分析 5 2 5 方案可視化 5 2 6 參与式預算 5 2 7 兒童虛擬貨幣 5 2 8 公眾表達 5 2 9 議事規則 5 3 活動策劃 5 3 1 兒童議事會 5 3 2 兒童參与空間設計 5 4 綜合案例 5 4 1 長沙豐泉古井 5 4 2 上海創智農園 5 4 3 日本川崎童夢園 本章參考文獻 第6章 展望：兒童友好社區規劃的發展方向 6 1 「頂層引導+精準分類」的政策制定 6 2 「兒童友好+全齡友好」的通用設計 6 3 「上下聯動+多元協助」的社區治理 本章參考文獻 附錄1 長沙萬科森林公園兒童友好社區建設指標 附錄2 南京市江寧區兒童友好社區建設指標 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
