有「戲」童年 溫州市第一幼兒園編 9787517855286 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書聚焦溫州市第一幼兒園的園本「和戲」課程，從戲劇育人價值、幼兒園課程發展歷程等方面出發，提齣戲劇課程整體的架構，並通過遊戲、生活、環境三方面的課程實施，來探索戲劇課程在幼兒園場域中實施的多樣態呈現。書稿旨在運用教育戲劇綜合、多元、創造的特點，發揮戲劇的審美、娛樂、育人、交流等功能，培養全面發展的兒童，是作者帶領幼兒教師團隊多年探索幼兒園戲劇課程園本化的實踐成果，對幼兒園特色發展與課程開發具有較高的參考價值。

作者簡介
姜偉，溫州市第一幼兒園黨支部書記、園長，浙派名師培養對象。曾獲溫州市名師、浙江省教科研先進個人、浙江省校本研修先進個人等榮譽稱號。從事幼兒教育事業29年，14年的一線教學實踐及15年的行政管理經歷。擅長領域：繪本及戲劇教學、課程開發及管理。帶領團隊研發的「童繪戲劇課程」和「和戲課程」兩次入選「浙江省百個精品課程」。共完成省級課題5項，獲市級課題一等獎6項、市區級教學成果一等獎各1項，並多次參与省、市、區課程改革推進會以及浙江省幼兒園教材編寫和教材審核。

目錄
第一章 新啟程：當戲劇走進幼兒園
第一節 戲劇與幼兒園育人
第二節 溫一幼「和戲」園本課程的架構
第二章 新樣態：在戲劇中體驗、表達、創造
學習篇 一起來！我們是小主角
第一節 戲劇活動的形成
第二節 戲劇活動的課例
遊戲篇 啊呀！好玩的戲劇遊戲
第一節 戲劇遊戲的園本創新實踐
第二節 戲劇遊戲場的自主性開展
生活篇 咂巴一下，生活有戲味兒
第一節 每日「玩劇匯」的設計與運作
第二節 戲劇達人秀的設計與運作
第三節 年度戲劇節的設計與運作
環境篇 嘿，轉角遇到小戲迷
第一節 戲劇環境的建設思路
第二節 戲劇空間的浸潤武打造
第三章 新成長：用評價看見每一位孩子
第一節 戲劇育人的評價創新
第二節 戲劇育人的評價實施
參考文獻