四有明方向三全育人才-三全育人綜合改革探索與實踐 9787502494650 彭朝暉羅婷劼覃媛

Name: 四有明方向三全育人才-三全育人綜合改革探索與實踐 9787502494650 彭朝暉 羅婷劼 覃媛
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書名：四有明方向三全育人才-三全育人綜合改革探索與實踐
ISBN：9787502494650
出版社：冶金工業
著編譯者：彭朝暉羅婷劼覃媛
頁數：173
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1560517
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內容簡介

本書共分四章，主要內容包括科學標定：豐富「三全」內涵外延；理念創新：提出「四有」育人抓手；探索實踐：「四有」明方向、「三全」育人才；經驗總結：密織育人經緯、齊奏育才樂章。本書可供職業教育領域從事管理、研究和教學的教育決策者、研究人員和教師閱讀。

第一章科學標定：豐富「三全」內涵外延
第一節標定「三全育人」
一、「三全育人」目的
二、「三全育人」實踐要求
第二節標定全員
一、強化教職工職業發展的育人導向
二、持續推進師德師風建設
三、優化教師職業培訓體系
四、交通工程學院豐富「全員育人」的內涵外延
第三節標定全過程
一、標定全過程（時間）
二、交通工程學院豐富「全過程」育人的內涵外延
第四節標定全方位
一、標定全方位（空間或地點）
二、交通工程學院豐富「全方位」育人的內涵外延
第二章理念創新：提出「四有」育人抓手
第一節有溫度的教育管理
一、網路育人
二、心理育人
三、資助育人
第二節有內涵的教學改革
一、教學改革總體要求
二、課程育人和科研育人推進有內涵教學改革
第三節有創新的校企合作
一、校企合作主要模式
二、實踐育人
第四節有保障的條件改善
一、文化育人
二、管理育人
三、組織育人
四、服務育人
第三章探索實踐：「四有」明方向、「三全」育人才
第一節黨建引領：堅持黨的全面領導育人
一、黨建引領學科發展的「兩大保障」
二、黨建引領學科發展的「三大關口」
三、學校堅持黨的全面領導育人核心工作目標
四、交通工程學院堅持黨的全面領導育人工作內容
五、交通工程學院堅持黨的全面領導育人成效
第二節特色為根：依託學校辦學特色育人
一、學校辦學特色的總體概念
二、交通工程學院依託學校辦學特色育人主要工作
第三節教育為本：遵循職業教育規律育人
一、職業教育規律關鍵內容
二、交通工程學院遵循職業教育規律育人工作
第四節實踐為基：探索綜合改革創新育人
一、高校綜合改革創新育人要求
二、學校探索綜合改革創新育人工作目標
三、交通工程學院綜合改革創新育人工作內容
四、交通工程學院綜合改革創新育人工作成效
第四章經驗總結：密織育人經緯、齊奏育才樂章
第一節織密育人經緯定綱，齊奏育才樂章定音
一、職業教育「家校協同育人」新模式的構建
二、推進「校企協同育人」機制，深化產教融合
三、交通工程學院密織育人經緯的工作內容
第二節以「三融」思路推進課程思政建設
一、課程思政的實踐要求
二、學校課程思政的工作目標
三、交通工程學院以「三融」思路推進課程思政建設
參考文獻
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