小學數學課程標準與教材研究 (第2版) 馬雲鵬 王豔玲 9787040606393 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:高等教育
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書名:小學數學課程標準與教材研究 (第2版)
ISBN:9787040606393
出版社:高等教育
著編譯者:馬雲鵬 王豔玲
叢書名:教師教育課程標準試行教材大系
頁數:342
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1560459
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內容簡介

本書是國家級教師教育精品資源共享課「小學數學課程標準與教材研究」配套教材的第2版,本書與同名的已上線的國家精品資源課同步設計和編寫。全書較為詳細地解讀了《義務教育數學課程標準(2022年版)》的性質與理念、核心素養、課程目標、課程內容等;對小學數學教材進行了概述,並對國內外的小學數學教材進行了特色分析;從內容結構、教材分析、教學建議等方面對「數與代數」「圖形與幾何」「統計與概率」「綜合與實踐」四個領域的內容進行了詳細的分析。 本書內容可用於高等院校小學教育專業的教材,也可作為小學教師職后培訓教材。

作者簡介

馬雲鵬,東北師範大學教授,博士生導師。中國教育學會小學數學教學專業委員會學術委員會主任,教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員,義務教育數學課程標準研製、修訂組成員。主要從事課程實施與評價、中小學數學教育等的研究,出版《小學數學課程標準與教材研究》等多本著作。

目錄

第一章 導論
第一節 課程標準與教材的定位
第二節 歷年課程標準(教學大綱)的簡要回顧
第二章 小學數學課程的性質與理念
第一節 數學課程的性質
第二節 數學課程的價值追求
第三節 核心素養導向的課程目標
第四節 結構化特徵的課程內容
第五節 促進學生髮展的教學活動
第六節 以學業質量標準為依據的教學評價
第七節 信息技術與數學課程融合
第三章 核心素養解析
第一節 核心素養之「三會」
第二節 核心素養在小學數學學習中的主要表現
第三節 各領城相關聯的核心素養
第四章 小學數學課程目標
第一節 課程目標確定的依據
第二節 總目標
第三節 學段目標
第五章 小學數學課程內容
第一節 課程內容選擇的依據
第二節 課程內容的結構分析
第三節 課程內容主題的分析
第六章 小學數學教材
第一節 小學數學教材概述
第二節 國內小學數學教材介紹
第三節 國外小學數學教材介紹
第七章 「數與代數」內容詳解與教材分析
第一節 「數與運算」內容與教材分析
第二節 「數量關係」內容與教材分析
第八章 「圖形與幾何」內容詳解與教材分析
第一節 「圖形的認識與測量」內容與教材分析
第二節 「圖形的位置與運動」內容與教材分析
第九章 「統計與概率」內容詳解與教材分析
第一節 「數據分類」內容與教材分析
第二節 「數據的收集、整理與表達」內容與教材分析
第三節 「平均數」「百分數」內容與教材分析
第四節 「隨機現象發生的可能性」內容與教材分析
第十章 「綜合與實踐」內容詳解與教材分析
第一節 「綜合與實踐」領域內容詳解
第二節 「綜合與實踐」教材分析
第三節 「綜合與實踐」主題活動設計
主要參考文獻
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