基於培養學習者跨文化交際能力的英語教材評估框架研究 雷琬瑢著 9787569329421 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書在分析跨文化交際能力的研究現狀以及梳理國內外外語教材評價理論的基礎上,設計了一套適合我國英語教材跨文化交際教學內容的評價體系,旨在為學生和教師更加合理、有效地選擇英語教材提供依據和建議,併為完善英語教材的跨文化交際教學內容提供一個新的思路。全書共分9個章節,從理論架構、跨文化教學的研究現狀入手,系統提出研究問題,為跨文化教學的教材研究和評估提出了一個系統的框架和模型。
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。