現代教育理念下的鋼琴教學研究 吳榆著 9787206191213 【台灣高等教育出版社】

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書名:現代教育理念下的鋼琴教學研究
ISBN:9787206191213
出版社:吉林人民
著編譯者:吳榆著
頁數:162
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1563214
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內容簡介

現代音樂教育囊括了審美、藝術創作、表演等內容,啟發音樂想象,拓寬思維空間,彰顯音樂魅力是音樂教育的基本理念。本書立足我國當前音樂教育發展的基本目標,在尊重我國音樂教育的傳統與現狀基礎上,以鋼琴教學為切入點對當前高校的音樂教育進行了分析與研究。針對音樂教育理論、現代鋼琴教學研究、鋼琴技術理論拓展及訓練、鋼琴作品演奏實踐教學等方面,進行了系統地闡述。本書理論結合實際,專業理論知識紮實,可以給予相關從業人員以借鑒和參考。

目錄

第一章 現代教育的基本理念解讀
第一節 現代教育能價值
第二節 現代教育中的課程體系
第三節 現代教育的相關理論闡釋
第四節 現代教育的任務與發展趨勢
第二章 現代教育理念與教學模式革新
第一節 現代教育理念下的知識整體化
第二節 混合式教學模式及其教育變革
第三節 課堂小組及其管理模式創新
第四節 有效教學的「373」課堂教學模式
第三章 現代教育理念下的鋼琴教學內容
第一節 鋼琴知識及其教學階段
第二節 現代教育理念下的鋼琴教學方式
第三節 現代教育理念下的「鋼琴啟蒙」教學方法
第四章 現代教育理念下的鋼琴教學技術
第一節 現代教育技能與作用
第二節 鋼琴演奏技巧與技術難點
第三節 鋼琴伴奏教學及其技巧分析
第四節 鋼琴教學中的多媒體技術運用
第五章 現代教育教學中鋼琴教師的隊伍建設
第一節 鋼琴教師與學生分析
第二節 鋼琴演奏教學的心理分析
第三節 信息時代鋼琴教師的素質培訓
第六章 現代教育理念下鋼琴教學的實踐研究
第一節 現代教育教學實踐的多元路徑探索
第二節 理性與感性因素在鋼琴教學中的作用
第三節 鋼琴藝術指導發展及其發展方向探索
第四節 鋼琴教學的評價及其考級與研究
結束語
參考文獻
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