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目錄
第一章 緒論第一節 科學和學前兒童科學第一節 科學的特徵和分類第三節 學前兒童科學教育的價值?第四節 學前科學教育集體教學活動的價值第五節 學前科學教育集體教學活動的問題第六節 基於兒童立場的學前科學教育集體活動的設計第一章 學前科學教育集體活動創新設計的路徑及要點內容選擇的”兩個基於”第一節 目標定位的”三個關注”第三節 環節 架構的”四個原則”第四節 材料設計的”三個需要”第五節 師幼互動的”三個意識”與”三個關鍵”第三章 學前科學教育集體活動案例第一節 小班科學領域集體活動案例中班科學領域集體活動案例大班科學領域集體活動案例參考文獻
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