| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202308*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:新兒童研究.第四輯 ISBN:9787559862488 出版社:廣西師範大學 著編譯者:張斌賢 于偉 頁數:371 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1566355 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書匯聚了國內外兒童學研究眾多相關領域的學者的原創學術論文、最新研究心得、學術訪談和書評等,涉及兒童遊戲與文明、幼兒園課程的邏輯起點、兒童哲學、兒童友好、兒童文學與藝術、兒童學研究的視角與方法等多個領域。目錄 筆談一 兒童遊戲與文明遊戲、人性及率性 純粹兒童及其遊戲的宇宙論意義 兒童遊戲之敘事 從玩的倫理學到跨文化遊戲 遊戲 ——讓兒童過有意義的理性生活 儀式、精神與自由 ——遊戲中的幼兒園兒童同儕文化研究 筆談二 幼兒園課程的邏輯起點 新時代背景下幼兒園課程的邏輯起點 兒童經驗是幼兒園課程的邏輯起點 幼兒園課程的邏輯起點是幼兒生活 本土經驗 ——新時代背景下幼兒園課程的邏輯起點 兒童學與幼兒園課程的邏輯起點 當下幼兒園課程的邏輯起點審視 幼兒成長是新時代背景下幼兒園課程的邏輯起點 走向細小的微觀敘事 ——幼兒園課程的邏輯嬗變 兒童哲學研究 最初的驚奇與兒童哲學 積極校園文化培養 ——夏威夷兒磺哲學對威基基小學的影響 學前教育師範生眼中的兒童哲學 ——基於H高校的個案分析 幼兒園實施兒童哲學 ——獨特性、價值與模式 德勒茲哲學對西方兒童哲學的影響析論 兒童哲學課程在幼兒園一日活動中的實踐研究 其實有一百 ——5—6歲兒童做哲學方式的調查與研究 兒童友好研究 從發現兒童到發明兒童 ——兒童教育的多視角研究 兒童友好視角下家庭和幼兒園學習環境與兒童發展 蘇霍姆林斯基的「快樂學校」 ——兒童友好教育的典範 兒童友好型校園環境的內涵、特徵與路徑 兒童友好城市背景下公共遊戲空間營造的特點與經驗 教育學的遐思 ——通向兒童整全生命成長的友好時空觀 親社區充能站 ——兒童友好視角下構建社交融通的學後園路徑研究 兒童文學與藝術研究 學習、遊戲與創造 ——早期藝術鑒賞的多種形式 英國凱特·格林納威獎簡述及對我國繪本譯作的啟示 兒童研究的視角與方法 何謂兒童 ——兒童研究的核心問題與發展歷程 古埃及時期的兒童與童年 兒童是什麼 ——論作為方法的兒童 兒童 ——福娃抑或頑童 兒童的認知推理與行為選擇 ——基於選數博弈的調查分析 論童年的開一端性 ——兼評伊恩·麥克尤恩《時間中的兒童》的童年觀 日常生活中的兒童研究 走進兒童精彩的哲學世界 「航」行在未知的大海上 ——幼兒成長現象描述 書評 天使、魔鬼與孩子 ——《我親愛的甜橙樹》導讀 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |