| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202307*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:基於幼兒主動探究能力培養的科學遊戲時間研究 ISBN:9787201195810 出版社:天津人民 著編譯者:高新穎 頁數:186 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1566745 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書從四個章節進行闡述,第一章為幼兒園科學區域遊戲,重點介紹了科學區域遊戲的相關概念,並闡述了教師的困惑和各層面對我園研究的啟示及我園研究歷程與取得的成效;第二章為幼兒園科學區域材料投放,其中包括投放原則、投放方法;第三章為實踐部分,附有我園開展的56個科學遊戲;第四章為科學遊戲的觀察與指導策略和教師指導相關案例。最後,還將教師總結的各年齡段科學活動目標和科學園本課程設置進行了簡單論述。作者簡介 高新穎,從事學前教育工作31年,現為北京市房山區長陽第二幼兒園黨支部書記、園長,出版了《幼兒園區域環境創設與指導》和《傳承民間體育遊戲弘揚民族傳統文化》等著作。在她的帶領下,2021年房山區長陽第二幼兒園完成了北京市辦園質量督導評估A級園的驗收,並且該園還連續8年榮獲房山區素質教育綜合評價一等獎。目錄 第一章 幼兒園科學區域遊戲第一節 科學區域遊戲的研究背景 第二節 科學區域遊戲的研究概述 第三節 科學區域遊戲研究的創新與推廣 第二章 幼兒園科學區域材料投放 第一節 科學區域遊戲材料投放原則 第二節 科學區域材料投放方法 第三章 幼兒園科學區域遊戲實踐 第一節 好玩的感知類遊戲 第二節 好玩的探究類遊戲 第四章 幼兒園科學區域遊戲的觀察與指導 第一節 促進幼兒主動探究的科學區域遊戲觀察分析方法 第二節 幼兒科學遊戲「6段式」探究規律及常見表現 第三節 科學遊戲「6階段」的教師支持策略 第四節 幼兒探究科學遊戲完整案例 附錄1:科學遊戲三級目標 附錄2:幼兒園各年齡段科學遊戲課程設置 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |