優質而多元-從’雙減’邁向教育新生態 丁世明 9787569060799 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：四川大學
物品所在地：中國大陸
原出版社：四川大學
NT$432
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202306*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：優質而多元-從’雙減’邁向教育新生態 ISBN：9787569060799 出版社：四川大學 著編譯者：丁世明 頁數：242 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1567436 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書基於學校育人視角，以人本主義教育思想為中心，立足高水準落實「雙減」政策，在聚焦「減法」的基礎上著力做足「加法」。通過「雙減」實施案例評析，提升課程育人實效，積極有效實現「雙減」背景下的五育並舉，探索構建「雙減」改革下的教育新生態。該書案例來自於丁世明名校長工作室的成員學校，匯聚了川渝部分學校，各級各類學校的生動實踐，為理論的生成奠定了堅實基礎。各校立足校情、基於學情，踐行「人的全面發展」理念，在課程、課堂、作業、課後服務、五項管理、家校共育、學校治理、五育融合等方面綜合施策，堅持走整體性、融合性「雙減」之路，凝練出一批減負增效、減量提質的實踐案例，具有極高的社會價值，能讓師生、學校在「雙減」中實現「雙贏」，闊步邁向教育新生態。作者簡介 丁世明，成都市棕北中學黨總支書記、校長，中學正高級教師，教育部全國初中骨幹校長，四川省中小學名校長 四川省勞動模範，四川省卓越校長工作室領銜人，四川教育學會初中教育分會副理事長，四川省陶行知研究會理事，成都市人民政府督學。目錄 第一篇 實踐的轉化實現學科育人的「棕北路徑」 幫助孩子贏在未來——成都市棕北中學家庭教育提質行動的思考與實踐 用STEM課程力量助推棕北中學高質量發展 讓每一個孩子全面發展智慧生長——智慧教育背景下數字畫像賦能五育並舉 互聯融通場景資源 賦能學生個性成長——武侯區教育資源供給新模式探索 讓每一個孩子沐澤「雙減」光輝，智慧生長 「峰—端定則」在學校安全教育中的運用 「六步」法，讓手機管理落到實處——以棕北中學為例 雙線融合式教學的實踐與探索一一成都市武侯實驗中學課堂教學改革項目 打造多彩課後服務課程——西昌寧遠學校課後服務探索實踐 依託項目制改革，推進學習型學校建設，回應「雙減」價值追求——以雙線融合課堂教學改革項目為例 STEM教育：育人方式變革的有效途徑——合江中學STEM教育實踐 賦能教師，保障「雙減」持續有效——新津區普興初中「雙減」背景下的教師隊伍建設 「雙減」下的體育教學與學生體質健康發展 第二篇 「雙減」的探路 從「雙減」邁向「雙贏」 「雙減」我們這樣做 「雙減」背景下家長如何科學看待孩子的學習成績——適度期待 科學引導 確立目標 「雙減」政策助力學校藝術教育高質量發展 「雙減」背景下提升課後服務水平 落實「雙減」，設計「智慧」作業 落實「雙減」辦好教育的學校行動策略 心系陽光 手捧未來——成都市新津區花橋初級中學「雙減」行動探究 「雙減」落地助力課堂提升 落實雙減政策，開展好新時代文明實踐工作 第三篇 作業困境的「出路" 統整課程築牢常規，精準實施「雙減」下的作業管理 「雙減」背景下初中作業管理的研究——以成都市棕北中學為例 抓好高質量作業管理工作的策略探究 初中階段作業管理的學校頂層設計思路和實施框架 以作業改革助推「減負提質」 以差異化作業撬動差異化教學——以教學作業設計為例 貫徹方針「雙減雙增」 促進學生持續發展——大邑縣蘇家學校減輕學生作業負擔實踐探索 有效減輕學生課業負擔案例 學生作業管理的頂層設計和實施框架初探 「雙減」背景下學生作業設計管理困境之我見 融合理念下的信息技術整合教學實踐——以二次函數為例實踐雙線融合課堂教學模式 「雙減」下初中化學作業設計——以第五單元課題2化學方程式書寫為例 第四篇 創新勞動教育 城市學校勞動課程育人體系的建構和實踐 勞動教育安全風險管控的「兩案四制」 後記：優質與多元——棕北的思想 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
