境脈教學的實踐範式與創意設計 李可鋒 9787576041026 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《境脈教學的實踐範式與創意設計》致力於打造”有效”的化學課堂，聚焦”境脈教學”，深入課堂、提煉範式，對有效課堂教學進行實踐性探索，構建了”重構教師角色，轉變學生角色，協同知識與素養，平衡過程與結果”的化學學科動力機制，實現了化學教學範式的轉變。
書中還加大了對化學學科單元主題學習的探究力度，精心選擇24節 有代表性的課，以單元整體設計、課時設計的形式，向讀者展示了”情境——脈絡——單元”主線的教學評一體化模型。

作者簡介
李可鋒，上海市化學特級教師，正高級教師。教學中，堅持”讓每一個孩子都有人生出彩的機會”的教育觀點，注重學生學習方法的研究，善於從教學實際出發設計有針對性的教學方案，獲得良好效果。曾執教的班級化學等級考A率連續多年高位穩定；輔導學生參加化學奧賽，獲國際金獎，多人進入國家集訓隊，數十人進入冬令營獲全國決賽金、銀牌，數百餘人次獲全國初賽金牌。此外，發表及獲獎的教育教學論文40余篇，主編或參編教育教學用書12本，錄製並出版多節 教學示範課，多次在電視臺、電臺做講課講座。

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