| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202309*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:童話的閱讀與教學 ISBN:9787576040067 出版社:華東師範大學 著編譯者:吉忠蘭 叢書名:大夏書系 頁數:229 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1567103 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 童話如何讀,才有效?童話的教學,有哪些策略? 本書從童話起源講起,梳理了童話的基礎理論,提煉了閱讀童話的方法,提供了童話教學範式與案例,能夠幫助教師更好地閱讀童話、進行童話教學。作者簡介 吉忠蘭,網名「沉砂」,江蘇省海安市曲塘小學語文教師,著名兒童閱讀推廣人,親近母話總課題組核心成員,大聲讀給孩子聽、整本書精讀、群書閱讀實踐者,中國教育報「2010年推動讀書十大人物」提名獎獲得者。目錄 第一章 童話以及童話的發展第一節 童話的定義 第二節 童話的起源與發展 第二章 童話的基本特徵和分類 第一節 童話的基本特徵——幻想 第二節 童話的分類 第三章 童話的價值與意義 第一節 童話對兒童的重要性 第二節 童話對於成人的治愈 第三節 童話的教學價值 第四章 童話閱讀與教學策略 第一節 童話閱讀與教學的現存問題 第二節 童話有效閱讀與教學的策略 第五章 童話的教學要求和範式 第一節 童話的教學要求 第二節 童話的一般教學範式 第三節 童話的教學變式 第六章 童話的教學案例 第一節 微童話教學 《微童話大世界》課堂實錄 第二節 短篇童話教學 《小壁虎借尾巴》第二課時教學設計 《「歪腦袋」木頭樁》教學設計 《巨人的花園》教學設計 第三節 短篇童話集教學 《奔跑的圓》教學設計 《格林童話》教學設計 《安徒生童話》教學設計 《稻草人》教學設計 第四節 中篇童話教學 《我想養一隻鴨子》教學設計 第五節 長篇童話教學 《木偶奇遇記》交流課教學設計 《查理和巧克力工廠》教學設計 《水妖喀喀莎》教學設計 《騎鵝旅行記》導讀課教學設計 《小王子》交流課教學設計 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |