| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202302*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:高中物理教科書教學設計與指導-選擇性必修.第一冊 ISBN:9787576035186 出版社:華東師範大學 著編譯者:彭前程 頁數:412 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1567489 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本教學設計從單元整體上規劃、落實物理學科核心素養的四個方面,重點解決目前一線教師較難把握的學科核心素養的各個要素如何落實的問題。本教學設計書包括教材內容分析、學情分析、目標制訂、教學過程設計、作業優化等方面,通過翔實的案例分析,實現了高中物理教學內容全覆蓋,特別在素養目標如何表達、觀念教學如何體現、思維培養怎樣設計、探究能力如何培養、課堂評價如何進行等方面給出了明確示範,突出培養核心素養各要素的具體操作和落實,便於一線教師借鑒。 本教學設計書重視以學科大概念為核心,以教材主題式教學為引領,將教材中的每一章設定為一個單元,實現單元設計與課時內容的結構化。聚焦單元整體,理順知識的邏輯結構,並充分結合學生的年齡特徵及認知水平,確定學生的學習基礎和思維基礎。創設大情境,提煉大任務,按照知識發展、思維過程及學習活動,設計和優化學生的學習路徑,幫助學生結構化理解所學的物理概念和規律,在豐富的實踐活動中,體會認識客觀世界所運用的科學思想及方法。 每一課時的教學設計將單元大任務分解為具體任務串,使教學設計既凸顯單元教學設計的整體性,又能保證課時教學的有序實施。目錄 第一單元 動量守恆定律單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 動量 主題二 動量定理 主題三 動量守恆定律 主題四 實驗:驗證動量守恆定律 主題五 彈性碰撞和非彈性碰撞 主題六 反衝現象火箭 主題七 單元提升(1) 主題七 單元提升(2) 第二單元 機械振動 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 簡諧運動 主題二 簡諧運動的描述 主題三 簡諧運動的回復力和能量 主題四 單擺 主題五 實驗:用單擺測量重力加速度 主題六 受迫振動共振 主題七 單元提升(1) 主題七 單元提升(2) 第三單元 機械波 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 波的形成 主題二 波的描述 主題三 波的反射、折射和衍射 主題四 波的干涉 主題五 多普勒效應 主題六 單元提升(1) 主題六 單元提升(2) 第四單元 光 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 光的折射 主題二 全反射 主題三 光的干涉 主題四 實驗:用雙縫干涉測量光的波長 主題五 光的衍射 主題六 光的偏振激光 主題七 單元提升(1) 主題七 單元提升(2) 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |