| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202302*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:高中物理教科書教學設計與指導.選擇性必修.第三冊 (人教版適用) ISBN:9787576035193 出版社:華東師範大學 著編譯者:彭前程 頁數:408 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1567491 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書包括單元內容分析、單元學習目標、單元學情分析、課時學習設計等方面,通過詳實的案例分析,實現了教學內容全覆蓋,特別在素養目標如何表達、觀念教學如何體現、思維培養怎樣設計、探究能力如何培養、課堂評價如何進行等方面給出了明確示範,突出培養核心素養各要素的具體操作和落實,便於一線教師借鑒。 本書重視以物理學科大概念為核心,以教材主題式教學為引領,將教材中的每一章設定為一個單元,實現單元設計與課時內容的結構化。聚焦單元整體,理順知識的邏輯結構,並充分結合學生的年齡特徵及認知水平,確定學生的學習基礎和思維基礎。創設大情境,提煉大任務,按照知識發展、思維過程及學習活動,設計和優化學生的學習路徑,幫助學生結構化理解所學的物理概念和規律,在豐富的實踐活動中,體會認識客觀世界所運用的科學思想及方法。目錄 第一單元 分子動理論單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 分子動理論的基本內容 主題二 實驗:用油膜法估測油酸分子的大小 主題三 分子運動速率分佈規律 主題四 分子動能和分子勢能 主題五 單元提升 第二單元 氣體、固體和液體 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 氣體(1) 主題一 氣體(2) 主題一 氣體(3) 主題二 固體 主題三 液體 主題四 單元提升(1) 主題四 單元提升(2) 第三單元 熱力學定律 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 功、熱和內能的改變 主題二 熱力學第一定律 主題三 能量守恆定律 主題四 熱力學第二定律 主題五 單元提升 第四單元 原子結構和波粒二象性 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 能量量子化假說和光的波粒二象性(1) 主題一 能量量子化假說和光的波粒二象性(2) 主題一 能量量子化假說和光的波粒二象性(3) 主題二 原子結構(1) 主題二 原子結構(2) 主題二 原子結構(3) 主題三 粒子的波動性和量子力學的建立 主題四 單元提升(1) 主題四 單元提升(2) 第五單元 原子核 單元內容分析 單元學習目標 單元學情分析 課時學習設計 主題一 原子核的組成 主題二 放射性元素的衰變 主題三 核力與結合能 主題四 核裂變與核聚變 主題五 「基本」粒子 主題六 單元提升 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |