應用文寫作 (第三版) 鄭立新 秦學 9787565449307 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本教材的編者在多年的應用文寫作教學實踐中積累了比較豐富的教與學兩個方面的經驗與反饋信息，還有已經畢業學生的成長實踐反饋。畢業多年在專業領域成績突出的學生常走進應用寫作的教學課堂或線上與學弟學妹分享職場上的成長，這構成了產學協同育人在課堂上的實現，也豐富了教材修訂的思路。
本教材在傳統篇章的基礎上，新增了學生在學校期間與就業時會涉及的職業生涯規劃、英文求職信、申論等內容。本教材內容以財經應用文為主，兼有其他綜合性實用文體，本著文種知識與寫作訓練、書寫表達與專業能力相結合的原則，融合了多學科交叉的教學內容，注重理論與實踐結合。

作者簡介
鄭立新，佳木斯大學經濟與管理學院副教授，碩士研究生導師，教學督導，教育部產學合作協同育人項目專家庫成員。黑龍江省管理學學會理事，哈爾濱工程大學佳木斯校友會秘書長，原國際教育學院副院長。相繼在國有企業、民營企業、高校工作，工作崗位分別是銷售員、廠辦秘書、總裁辦副主任、發展戰略部副部長、校辦秘書科副科長(主持工作)、評估辦迎評簡報主筆、校工會辦公室主任、國際教育學院副院長，最後回歸專業教學。
教育理念是：發掘好學生，助力其成長。在企業與高校里從事秘書工作的經歷，使作者熟悉公文、應用文的寫作實踐。在二十八年的應用文寫作教學工作中，作者不斷探索課程教學內容、課堂組織方式的變革，激發學生的學習興趣，調動學生努力奮鬥的激情。

目錄
第一章 應用文概述
學習目標
第一節 應用文及其發展
第二節 應用文的結構要素與寫作要求
關鍵術語
本章思語
即測即評
基礎訓練
第二章 公文寫作與處理
學習目標
第一節 公文概述
第二節 公文寫作
第三節 公文行文規則
第四節 公文擬制與收發
學思踐悟
關鍵術語
本章思語
即測即評
第三章 公務性文書
學習目標
第一節 命令與決定
第二節 公告與通告
第三節 通知與通報
第四節 請示、批複與報告
第五節 意見與函
第六節 會議紀要與會議記錄
學思踐悟
關鍵術語
本章思語
即測即評
第四章 事務性文書
學習目標
第一節 計劃與調查報告
第二節 總結與述職報告
第三節 簡報
第四節 事務文書與法定文書的寄寓關係
學思踐悟
關鍵術語
本章思語
即測即評
第五章 規章制度類文書
學習目標
第一節 規章制度類文書概述
第二節 條例與規定
第三節 辦法與細則
第四節 章程、守則與公約
學思踐悟
關鍵術語
本章思語
即測即評
基礎訓練
第六章 經濟管理類文書
學習目標
第一節 意向書與合同
第二節 廣告文案
第三節 商品說明書
第四節 市場調查報告與市場預測報告
第五節 經濟活動分析報告
學思踐悟
關鍵術語
本章思語
即測即評
基礎訓練
第七章 傳播類文書
學習目標
第一節 消息
第二節 通訊
第三節 廣播稿
第四節 新聞評論
第五節 解說詞
關鍵術語
本章思語
即測即評
基礎訓練
第八章 司法類文書
學習目標
第一節 司法文書概述
第二節 起訴狀
第三節 答辯狀
第四節 公證書與授權委託書
第五節 仲裁調解書與仲裁裁決書
關鍵術語
本章思語
基礎訓練
第九章 科技文書
學習目標
第一節 科技文書概述
第二節 學術論文
第三節 畢業論文
關鍵術語
本章思語
基礎訓練
第十章 公關禮儀類文書
學習目標
第一節 開幕詞與閉幕詞
第二節 賀信（電）與祝詞
第三節 請柬與聘書
第四節 歡迎詞、歡送詞與答謝詞
第五節 訃告與悼詞
關鍵術語
本章思語
基礎訓練
第十一章 大學生應用文書
學習目標
第一節 職業生涯規劃
第二節 申論
第三節 求職信
第四節 簡歷
關鍵術語
本章思語
基礎訓練
主要參考文獻