| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202308*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:製造強國視域中的現代職業教育體系建設 ISBN:9787307237209 出版社:武漢大學 著編譯者:馬廷奇 頁數:285 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1568093 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書旨在以職業教育供給側結構改革為主線,全面理清現代職業教育體系建設與製造業發展的實踐關係,明晰現代職業教育服務製造強國、推動製造業轉型升級的實踐要素,以及製造強國建設對現代職業教育體系變革的推動作用,明確現代職業教育體系建設對實現製造強國的戰略意義。作者簡介 馬廷奇,天津大學教育學院教授,新工科教育研究所副所長,教育學博士,博士生導師;中國高等教育學會高等教育學專業委員會常務理事。主要從事高等教育理論與政策、本科教學改革、工程教育與新工科建設、職業教育改革與發展等領域的研究。主持國家社會科學基金項目、教育部人文社會科學項目、全國教育科學規劃項目、中國科協研究項目等課題10餘項;發表學術論文110餘篇,出版專著4部。目錄 第一章 緒論第一節 研究目的和意義 一、研究目的 二、研究意義 第二節 研究現狀與評價 一、研究現狀 二、研究述評 第三節 核心概念界定 一、職業教育體系 二、製造強國 三、高端製造業 四、產教融合 第四節 研究思路與方法 一、研究思路 二、研究方法 第二章 現代職業教育體系的理論建構 第一節 現代職業教育體系建設與職業教育高質量發展 一、職業教育高質量發展與現代職業教育體系的實踐內涵 二、職業教育體系之於職業教育高質量發展的現實困境 三、以現代職業教育體系建設促進職業教育高質量發展 第二節 命運共同體:職業教育校企合作模式的新視域 一、職業教育校企合作命運共同體建構的前提依據 二、職業教育校企合作命運共同體建構的實踐確證 三、校企合作命運共同體建設的內在邏輯與制度困境 四、職業教育校企合作命運共同體建構的實踐路徑 第三節 區域製造業發展與職業教育區域化特色 一、區域製造業與職業教育發展的相互促進關係 二、職業教育服務區域製造業發展的現實困境 三、職業教育區域化特色發展的路徑選擇 第三章 現代職業教育體系的產教融合機制 第一節 製造強國背景下職業教育產教融合及其保障體系 一、製造強國背景下職業教育產教融合的形態與特徵 二、製造強國背景下職業教育產教融合的實踐現狀 三、職業教育產教融合的制度性困境及其成因 四、製造強國背景下職業教育產教融合保障體系建設 第二節 智能製造背景下職業院校產教融合的實踐探索 一、製造業發展對職業教育人才培養提出新訴求 二、職業院校產教融合服務製造業發展的辦學實踐 三、職業院校產教融合人才培養體系建設路徑 第_一節 日本製造業發展與職業教育產教融合機制 一、日本製造業的轉型升級戰略 二、產教融合助力日本製造業轉型發展 三、對我國職業教育產教融合發展的啟示 第四章 現代職業教育體系的體制機制建構 第一節 職業教育服務製造強國戰略的政策支持 一、職業教育服務製造強國戰略的政策意義 二、職業教育服務製造強國戰略的政策實施成效 三、職業教育服務製造強國戰略政策的實踐困境 四、職業教育服務製造強國戰略的政策優化 第二節 職業教育服務高端製造業發展需求 一、職業教育人才培養是高端製造業發展的戰略引擎 二、職業教育服務高端製造業發展的現狀及問題 三、職業教育服務高端製造業發展的實踐策略 第三節 德國雙元制職業教育如何應對工業4 一、工業4 0 :機遇與挑戰並存的大變革 二、工業4 0 背景下德國雙元制的主要發展維度 三、德國雙元制改革對我國職業教育發展的啟示 第五章 現代職業教育體系的現代學徒制建構 第一節 大國工匠培養與現代學徒制建設 一、現代學徒制培養大國工匠的價值意蘊 二、製造強國背景下職業教育現代學徒制實踐現狀 三、職業教育現代學徒制建設的現實困境 四、製造強國背景下現代學徒制建設的優化路徑 第二節 加拿大職業教育學徒制:體系、運作與趨勢 一、加拿大職業教育學徒制的起源與發展 二、工業界主導、產教融合的加拿大學徒制教育體系 三、加拿大職業教育學徒制發展的新趨勢 第六章 現代職業教育體系的貫通機制建設 第一節 製造強國戰略與「中—高—本—研」職業教育體系建設 一、「中—高—本—研」職業教育體系的戰略意義 二、「中—高—本—研」職業教育體系建設的實踐現狀 三、「中—高—本—研」職業教育體系存在的問題 四、「中—高—本—研」職業教育體系建設的對策建議 第二節 瑞士職業教育體系:運行、保障及啟示 一、瑞士「立交橋」式職業教育體系及其運行機制 二、瑞士職業教育體系的維護與保障 三、對我國現代職業教育體系建設的借鑒 第三節 美國職業教育人才培養體系的實踐及借鑒 一、美國製造商協會參与職業教育的實踐經驗 二、山麓學院以生為本的職業教育人才培養體系 三、美國職業教育人才培養體系的經驗借鑒 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |