殘疾兒童家庭教育支持的機制構建研究 劉全禮 楊中樞 9787519472238 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：光明日報
物品所在地：中國大陸
原出版社：光明日報
NT$623
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202305*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：殘疾兒童家庭教育支持的機制構建研究 ISBN：9787519472238 出版社：光明日報 著編譯者：劉全禮 楊中樞 叢書名：光明學術文庫 頁數：300 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1568096 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書從殘疾兒童家庭教育支持的現狀出發到殘疾兒童家庭教育支持的具體路徑構建，力爭理論與實踐結合。本書集中體現了五大特色或創新。一是從域內外的實踐出發，構建殘疾兒童家庭教育支持的法律路徑；二是通過大量的實證數據，包括五類殘疾兒童是否進行醫學治療、父母過去和當下教育支持的願望等勾勒是否提供家庭教育支持的證據；三是從殘疾兒童父母素養的角度，包括他們的兒童觀、兒童身心特點的知識、教育知識和方法等勾勒教育支持的內容；四是從教師和父母兩個角度相互印證殘疾兒童家庭教育支持的內容；五是在實證研究的基礎上，全面構建殘疾兒童家庭教育支持的行政推行路徑和內容路徑。作者簡介 劉全禮，男，山東省昌樂縣人，課程與教學論博士，教授，2006年獲得北京市高等學校拔尖創新人才稱號。現任教於北京聯合大學特殊教育學院特殊教育系。 1981年大學畢業后先做了六年高中數學教師。1987年開始從事特殊教育的教學與研究工作，曾對中學數學教育、教育理論、特殊教育和家庭教育進行多方面的研究和思考，發表、出版《個別教育計劃的理論與實踐》《特殊教育導論》《發現和培養孩子的才能》《教育諮詢學引論》《臨床家庭教育學導論》等個人著作20部，合著20部，文章多篇，策劃、主持我國第一部大型特殊教育專題片《特教檔案》，並完成《特教檔案之特教概論》教學版的製作。 主要研究領域在智力落後、學習障礙與學業不良、情緒行為異常兒童的教育及教育諮詢、教師培訓與培養等方面，並致力於如何把特殊教育的原理方法更好地運用於普通教育、家庭教育。已經研製完成了我國第一套具有自主知識產權的學習障礙與學業不良兒童的診斷及干預系統。目錄 第一章 殘疾兒童家庭教育支持的法律政策研究第一節 中國殘疾兒童家庭教育支持的法律政策研究 第二節 美國殘疾兒童家庭教育支持的法律政策研究 第三節 港澳台殘疾兒童家庭教育支持的規定研究 第二章 視力障礙兒童父母的教育需求研究 第一節 視力障礙兒童家庭教育支持的需求研究 第二節 視力障礙兒童父母的教育素養研究 第三章 聽力障礙兒童父母的教育需求研究 第一節 聽力障礙兒童家庭教育支持的需求研究 第二節 聽力障礙兒童父母的教育素養研究 第四章 智力障礙兒童父母的教育需求研究 第一節 智力障礙兒童家庭教育支持的需求研究 第二節 智力障礙兒童父母的教育素養研究 第五章 孤獨症兒童父母的教育需求研究 第一節 孤獨症兒童家庭教育支持的需求研究 第二節 孤獨症兒童父母的教育素養研究 第六章 腦癱兒童父母的教育需求研究 第一節 腦癱兒童家庭教育支持的需求研究 第二節 腦癱兒童父母的教育素養研究 第七章 班主任眼中家庭教育支持的需求研究 第一節 視障生班主任眼中家庭教育支持的需求研究 第二節 聽障生班主任眼中家庭教育支持的需求研究 第三節 智力障礙學生班主任眼中家庭教育支持的需求研究 第四節 孤獨症學生班主任眼中家庭教育支持的需求研究 第五節 腦癱學生班主任眼中家庭教育支持的需求研究 第八章 殘疾兒童家庭教育支持的機制構建研究 第一節 殘疾兒童家庭教育支持的基本機制 第二節 殘疾兒童家庭教育支持的法律路徑構建 第三節 殘疾兒童家庭教育支持的實施路徑構建 第四節 殘疾兒童家庭教育支持的內容構建 附錄一 家庭教育支持需求問卷 附錄二 家庭教育需求問卷（班主任問卷） 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
