全新版大學進階英語-綜合教程 (第二版).1.教師手冊 9787544676045 李蔭華 季佩英

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物品所在地:中國大陸
原出版社:上海外語教育
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書名:全新版大學進階英語-綜合教程 (第二版).1.教師手冊
ISBN:9787544676045
出版社:上海外語教育
著編譯者:李蔭華 季佩英
頁數:90
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1568715
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內容簡介
“全新版大學進階英語”貫徹高等教育改革發展新要求,依據教育部制定的《大學英語教學指南(2020版)》《高等學校課程思政建設指導綱要》編寫和修訂,落實立德樹人根本任務,滿足分層次、分類別教學需求,助力推進教育現代化,培養德才兼備的高素質人才。
以中國學習者英語學習行之有效的教學理論為指導,秉承和發揚”全新版大學英語”在教學理念、教學設計、教材質量等方面的優良傳統,遵循外語學習規律,全面提升學習者英語應用能力。
選材凸顯時代性、趣味性和文化多元性,引導學生領略同一題材下中外不同文化視角,深度思考國別文化差異,提升國際傳播效能,深化文明交流互鑒,推動中華文化更好走向世界。
在紙質媒介基礎上,充分融合數字教學資源和手段,進一步豐富課堂教學+多媒體/網絡的教學模式,突出信息時代多介質、多模態下的自主性、移動性、隨時性、可延伸性等教學特點,打造服務新時代”數字教育發展理念”的智慧教育產品。

目錄

Unit 1 The Pursuit of Dreams
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 2 Freshman Year
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 3 True Stories of World War II
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 4 Meeting People Who Have Touched China
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 5 The Water Problem
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation
Unit 6 Going Offline
Part One Teaching Goals
Part Two Suggested Teaching Plan
Part Three Language Focus
Part Four Self-Evaluation
Part Five Key to Exercises
Part Six Text Translation

前言/序言
為貫徹高等教育改革發展的新要求,推進教育現代化,助力培養德才兼備的高素質人才,編者對”全新版大學進階英語”進行了全面修訂。本次修訂以黨的二十大報告精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務;參考教育部制定的《大學英語教學指南(2020版)》(以下簡稱《指南》)編寫,以實現《指南》中提出的大學英語教學基礎目標和提高目標的要求,能有效滿足國內高校非英語專業學生的英語學習需求。
教材貫徹外語學習循序漸進的原則,繼承了”全新版大學英語系列教材”在教學理念、教學內容、教學設計、教材質量等方面的優良傳統,在內容、形式、編寫模式上不斷創新,深入挖掘課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源,為全國師生提供多元化的教學選擇。
教材採用折中主義(eclecticism)教學理念,既汲取交際法、任務型教學法、輸出驅動型教學法等教學理念之長,又繼承和發揚我國外語教學中的優良傳統,有效結合數字化、網絡化等新媒體教學手段,實踐了符合中國教師教學和學生學習習慣的”基於主題的從輸入(聽/讀)到輸出(說/寫)綜合訓練的教學路子”(A theme-based and comprehensive from-input-to-output training approach)。
教材編寫充分體現”教師為主導,學生為主體”的原則,有助於學生的語言操練、自主學習、個性化學習,同時也有利於教師組織教學,有利於師生互動,有利於教師指導下學生主動地、創造性地學習。

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