跨學科主題學習設計與實施.體育與健康 于素梅 9787519135515 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》將「跨學科主題學習」作為課程內容的重要部分予以提出，並安排10%課時予以落實，這對義務教育體育與健康教師實施新課標提出了新要求。本書分為上中下三編，上編「關鍵問題解讀」聚焦「跨學科主題學習」的學理脈絡和現實意義，結合跨學科主題學習的研究成果進行比較分析、答疑解惑。中編和下編「經典案例解析」選取小學和初中經典教學案例進行跨學科學習實踐，並配以名師點評，對課例的精彩處進行解說。本書上編注重理論引領，突出前沿性、系統性和國際化；中編和下編注重實踐操作，突出原創性、經典性和示範性，將有助於教師落實新課標要求，培養學生的體育與健康課程核心素養。

作者簡介
于素梅，教育學博士，研究員，博士生導師。中國教育科學研究院體育美育教育研究所副所長。北京師範大學認知神經科學與學習研究所博士后，國家健康科普專家庫首批專家，國家體育總局青少年體育發展戰略研究小組專家組成員，《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》修訂組核心成員，全國體育職業教育教學指導委員會委員，我國大中小（幼）體育課程一體化研究項目主要負責人。長期主要從事學校體育、體育課程與教學等研究。

目錄
上編 關鍵問題解讀
第一章? 跨學科主題學習概述
問題1? 什麼是體育與健康課程跨學科主題學習？
問題2? 體育與健康課程為何要設置跨學科主題學習？
問題3? 體育與健康課程跨學科主題學習有哪些特徵？
第二章? 跨學科主題學習設計
問題4? 體育與健康課程跨學科主題學習設計的原則是什麼？
問題5? 體育與健康課程跨學科主題學習設計的程序是什麼？
問題6? 體育與健康課程跨學科主題學習設計需要注意什麼？
第三章? 跨學科主題學習實施
問題7? 體育與健康課程跨學科主題學習實施策略有哪些？
問題8? 體育與健康課程跨學科主題學習如何評價？
問題9? 教師如何應對跨學科主題學習帶來的挑戰？
中編 小學典型課例解析
課例1? 環保小衛士
——基本運動技能跨學科主題學習
課例2? 動物大冒險
——基本運動技能跨學科主題學習
課例3? 小小特種兵
——移動性技能跨學科主題學習
課例4? 烈焰救援
——基本運動技能跨學科主題學習
課例5? 應急演練，安全避險
——移動性技能跨學科主題學習
課例6? 種植小能手
——基本運動技能跨學科主題學習
課例7? 保護生態，守護森林
——基本運動技能跨學科主題學習
課例8? 武林大會
——武術專項跨學科主題學習
課例9? 消防員體驗記
——體能跨學科主題學習
課例10? 消防特戰隊
——田徑專項跨學科主題學習
課例11? 「飛」一般的運動
——極限飛盤跨學科主題學習
課例12? 五十六朵花
——竹竿舞跨學科主題學習
課例13? 少年強則國強
——武術跨學科主題學習
課例14? 火線支援
——籃球跨學科主題學習
課例15? 跨越四季的「象形」之旅
——武術跨學科主題學習
課例16? 探游西湖，定向指引
——校園定向運動跨學科主題學習
下編 初中典型課例解析
課例17? 偉大曆程，重走長征路
——田徑項目跨學科主題學習
課例18? 探究最美拋物線
——田徑投擲類項目跨學科主題學習
課例19? 越過山丘
——足球專項跨學科主題學習
課例20? 快樂的「循環記」
——籃球專項技術跨學科主題學習
課例21? 巧用力學原理助力破解雙杠學習難題
——體操跨學科主題學習
課例22? 以勞強體，以勞促能
——體能跨學科主題學習