跨學科主題學習設計與實施.初中數學 沈傑 郭衎 周遠方 9787519135386 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《義務教育數學課程標準（2022年版）》提出在綜合與實踐領域開展跨學科主題學習，並安排10%課時予以落實，這對初中數學教師實施新課標提出了新要求。本書分為上下兩編，上編「關鍵問題解讀」聚焦「跨學科主題學習」的學理脈絡和現實意義，結合跨學科主題學習的研究成果進行比較分析、答疑解惑。下編「經典案例解析」選取經典教學案例進行跨學科學習實踐，並配以名師點評，對課例的精彩處進行解說。本書上編注重理論引領，突出前沿性、系統性和國際化；下編注重實踐操作，突出原創性、經典性和示範性，將有助於教師落實新課標要求，培養學生的數學核心素養。

作者簡介
沈 傑 首都師範大學附屬中學黨委書記、校長，北京市特級校長，正高級教師，數學特級教師，中國數學奧林匹克高級教練員。2022年版義務教育數學課程標準修訂組核心成員，教育部基礎教育教學指導委員會數學教學指導專委會主任委員。
郭 衎 北京師範大學數學科學學院副教授，博士生導師。2022年版義務教育數學課程標準修訂組核心成員。主持國家社會科學基金課題、北京市教育科學規劃課題，參与國家社會科學基金教育學重點課題、教育部人文社科項目等多項國家級、省部級研究。
周遠方 湖北省教育科學研究院正高級教師，數學特級教師。蘇步青數學教育獎獲得者，教育部基礎教育教學指導委員會數學教學指導專委會委員，中國教育學會中學數學教學專業委員會副理事長，《中國數學教育》雜誌副主編。