*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202304*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:紀錄與微紀錄-基於原創案例的過程性考察 ISBN:9787550456846 出版社:西南財經大學 著編譯者:劉彤 田志 頁數:246 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1575238 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《紀錄與微紀錄--基於原創案例的過程性考察》分為「紀錄片素材客觀性考量——以畢業作品〈弟子「歸」〉為例」「微紀錄片中人物形象的自我塑造——以畢業作品「築夢70年系列微紀錄片」為例」上下兩篇。 《弟子「歸」》是一部故事性紀錄片,成片長度為50分鐘,選取四川省甘孜藏族自治州康定市西康福利學校5名畢業生為主要拍攝對象,講述了他們長大成人後選擇不同的方式反哺社會、回饋福利學校的「歸來」故事。作者簡介 劉彤,副教授,四川傳媒學院電影電視系副主任、四川省文藝評論家協會特約評論員、中國電影家協會會員。2009年、2011年兩次獲得中國電視文藝「星光獎」,2012年獲四川省「優秀教師」稱號,2013年獲四川省政府高等教育教學成果獎二等獎、四川省教育廳第十屆哲學社會科學獎三等獎,2014年獲四川省第七屆大學生藝術節教育論文一等獎,2014年破格晉陞副教授。編著的《廣播電視一體化教程》《廣播電視概論教程》2014年獲批四川省「十二五」規劃教材,「微時代」系列學術專著2014年獲中國高等教育影視研究學術著作二等獎、中國高等院校影視學會第八屆「學會獎」。主持多項省部級教研科研課題,在《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《四川日報》《中國電視》《當代電視》《傳媒》等重要報刊上發表學術論文30餘篇。目錄 上篇 紀錄片素材客觀性考量——以畢業作品《弟子「歸」》為例1 緒論 1 1 選題的目的和意義 1 2 國內外文獻綜述 1 3 研究方法與選題創新點 1 4 紀錄片素材採集的語境和場景 2 《弟子「歸」》素材採集的語境 2 1 自然語境拍攝 2 2 局部語境拍攝 2 3 人工語境拍攝 2 4 《弟子「歸」》素材採集中語境的客觀性偏離反思 3 《弟子「歸」》素材採集的場景 3 1 公共場景中的「扮演」手法運用 3 2 私密場景中的「搬演」手法運用 3 3 歷史場景中的「資料摘錄」手法運用 3 4 《弟子「歸」》素材採集中場景的客觀性偏離反思 4 紀錄片素材客觀性採集的啟示 4 1 對主題選擇的反思 4 2 客觀記錄:「看」與「見」 4 3 主觀表達:介入與補位的合理利用 4 4 藝術嘗試:妥協中創新,邊緣處開拓 4 5 結語 下篇 微紀錄片中人物形象的自我塑造——以畢業作品「築夢70年系列微紀錄片」為例 5 緒論 5 1 選題的目的和意義 5 2 國內外文獻綜述 5 3 研究方法 5 4 選題創新點 6 微紀錄片的人物及人物形象的「他塑」和「自塑」 6 1 微紀錄片與其他類型影像的比較 6 2 微紀錄片人物形象的「他塑」和「自塑」 6 3 畢業作品中人物形象的自我塑造 7 畢業作品中人物形象自我塑造手法探微 7 1 獨白:自我塑造的語言體系 7 2 鏡頭:自我塑造的畫面體系 7 3 環境:自我塑造的空間體系 7 4 情景再現:自我塑造的虛擬場景 8 畢業作品中人物形象自我塑造的深層動因 8 1 本體角度:擬劇視閾中的自我表達 8 2 客體角度:多元利益群體的美學訴求 9 微紀錄片人物形象自我塑造的創作啟示 9 1 自我塑造的理念:「使命感」與「網感」的平衡 9 2 自我塑造的構思:創意表達與全景敘事的平衡 9 3 自我塑造的轉向:從大屏到小屏的演化 9 4 自我塑造的互動:直播時代的另一種抉擇 9 5 結論 參考文獻 附錄1 紀錄片《弟子「歸」》分鏡頭剪輯台本 附錄2 剪輯台本 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |