上海教師 (第11輯) 上海市教師教育學院 9787572021725 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:上海教育
NT$191
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202307*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:上海教師 (第11輯)
ISBN:9787572021725
出版社:上海教育
著編譯者:上海市教師教育學院
頁數:127
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1575464
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

《上海教師》是在上海市教委指導下,由上海市教師教育學院主辦的綜合性中文學術集刊,講述上海教師的成長故事,總結教師發展的上海經驗,書寫上海教師的過去、現在與未來。本輯精心設計了特稿、理論前沿、教師發展、國際比較、未來教師、調查等專題,關注教師職業特徵和教師專業發展規律,集學術性與專業性、實踐性與綜合性於一體。其主要探討教師教育領域的突出問題,反映國內外教師教育研究的最新成果,為教育行政部門的宏觀決策提供參考;為各級各類學校校長、骨幹教師、從事教育科研的人員和一線教師提供理論借鑒和實踐啟迪。

目錄

特稿
「大先生」的專業境界與精神氣象——于漪先生訪談紀要
理論前沿
高水平人才培養體系視野下大中學合作育人機制研究
教師培訓轉型的理論、內涵與實踐路徑
知識共生的跨界協同:高職院校「專創融合」的模式轉向與路徑探索
專題:作為方法的兒童哲學
兒童哲學融人道德與法治課程的教學探索
用兒童哲學激活國學經典——以《論語》教學為例
兒童哲學在整本書閱讀中的實踐研究——以《小王子》為例
教師發展
數字化時代下教師培訓課程建設的研究與探索
新教師專業發展中的教學模仿研究
互釋互構:構建新時代教師教育新格局
從專業發展走向完滿生活:教育工會的教師工作機制探索
國際比較
課後服務質量保障的策略研究——以日本「放學后兒童計劃」為例
未來教師
中小學人工智慧學科教師勝任力模型構建
實踐視域下教師TPACK特徵及其影響因素研究
調查
組織公平感對小學教師專業學習的影響——工作滿意度的中介作用
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理