| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:201910*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:高中數學「問題導學」學習策略 ISBN:9787543586871 出版社:廣西教育 著編譯者:黃河清 頁數:360 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1660991 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 作者以自身長期研究實踐的重要成果《高中數學「問題導學」教學法》為指導,結合幾十年教學和輔導學生的經驗、案例、大數據,針對高中學生數學學習的重點、難點,對學習策略進行了重點梳理、提煉,力圖為學生提供學習與訓練的明確方向、要求,讓學生有可參照實施的學習指南,促進學生有效提升數學學習能力與學習成績。 本書可作為高中學生數學學習的重要參考用書,也可為青年教師快速了解高中數學教學難點、有效掌握學法指導提供借鑒,還可作為即將踏入高中的學生了解高中數學學習情況的重要讀本。作者簡介 黃河清,廣西南寧市三中學校長,正高級教師,數學教師,1983年畢業於廣西師範大學數學系,研究生學歷。享受特殊津貼,全國模範教師,廣西八桂名師,蘇步青數學教育獎獲得者,南寧市教壇明星。從教36年,致力於中學數學教學的研究與改革,成果顯著:出版專著、叢書20多部,發表論文200餘篇,其中有2項成果獲基礎教育教學成果獎二等獎,有1部專著獲基礎教育課程改革教學研究成果獎二等獎,1項成果獲廣西基礎教育教學成果獎特等獎,是全國基礎教育領域富有影響力的教師。目錄 第一章 高中數學「問題導學」學習策略詳解第一節 學習策略概述 第二節 「問題導學」學習策略的理論基礎 第三節 「問題導學」學習策略的實施與運用 第二章 高中數學學習對學生的基本要求 第一節 高中數學學習的主要任務 第二節 高中學生應具備的數學素養 第三節 高中數學學習的特點與變化 第四節 提高聽課效益 第五節 做好課後複習 第六節 構建知識網路 第三章 高中數學思維訓練的重點 第一節 學會發現 第二節 獨立思考 第三節 掌握正確的解題程序 第四節 強化定義、定理、公式的學習 第五節 注重數學思想方法的學習 第六節 培養思維的廣闊性 第四章 高中數學學習自我提升要訣 第一節 「讀懂」自己 第二節 向優秀生學習 第三節 提高運算能力 第四節 培養空間想象能力 第五節 加強一題多解訓練 第六節 注重考試心理調整 第五章 高中數學解題常用的通性通法 第一節 從問題的擴展中尋找方法 第二節 函數和方程思想 第三節 轉化思想 第四節 數形結合思想 第五節 特殊化方法 第六節 分類討論思想 第六章 高中數學重點難點問題選講 第一節 函數與導數 第二節 證明不等式的基本方法 第三節 數列和排列、組合的綜合應用 第四節 立體幾何 第五節 解析幾何 第六節 向量 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |